Resultados: 25

Ampliando vozes sobre violência obstétrica: recomendações de advocacy para enfermeira(o) obstetra

Resumo Objetivos explorar as demandas das mulheres, bem como do público em geral, para melhorar a qualidade da assistência obstétrica; discutir as mudanças potenciais sugeridas pelos respondentes para tal prática assistencial. Método pesquisa multicêntrica realizada por meio da plataforma Opinio...

Empoderamento de cuidadores de crianças com asma em contexto escolar: implementação e avaliação do projeto ECCA

O presente estudo de investigação decorre da implementação inicial do projeto “ECCA – Empoderamento de Cuidadores de Crianças com Asma” e visa avaliar os ganhos em conhecimentos, no âmbito da Asma Brônquica, inerentes a um programa de educação terapêutica estruturada. Pretende-se ainda: i...

Construção e validação da Escala de empowerment Individual no contexto da doença crónica

Referência; serV (3), 2020
Enquadramento: A avaliação do empowerment poderá ser um indicador determinante para a obtenção de ganhos em saúde. Objetivos: Construir e validar uma escala de empowerment individual no contexto da pessoa com doença crónica. Metodologia: O instrumento foi construído e aplicado a uma amostra de c...

Situações-limite às práticas de promoção da saúde da criança: desafios ao empoderamento dos enfermeiros

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
RESUMO Objetivo: Analisar as situações-limite enfrentadas pelos enfermeiros nas práticas de atenção à saúde da criança, na perspectiva do empoderamento na promoção da saúde. Método: Pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo ação-participante, apoiada no Itinerário de Pesquisa de Paulo F...

A expectativa do casal sobre o plano de parto

Referência; serV (2), 2020
Enquadramento: O plano de parto (PP) é um processo reflexivo e de tomada de decisão do casal grávido, exposto num documento escrito, promovendo uma melhor comunicação com os profissionais de saúde e a autonomia das mulheres. Objetivo: O presente estudo, inserido numa investigação mais vasta, teve...

Eficácia de um programa educacional baseado no empowerment na perceção de autoeficácia em utentes com diabetes

Referência; serIV (22), 2019
Enquadramento: Estudos sugerem que modelos educativos baseados no empowerment, implementados em pessoas com diabetes, poderão fomentar a melhoria da autoeficácia percecionada. Esta variável é considerada relevante na autogestão do regime terapêutico. Objetivos: Avaliar a eficácia de um programa ed...

Empoderamiento del paciente con insuficiencia renal crónica en el cuidado de la diálisis peritoneal en un hospital de segundo nivel

Introducción: el empoderamiento es un factor clave para la atención de personas con insuficiencia renal crónica (IRC) que se someten a diálisis peritoneal; su finalidad es la responsabilidad del paciente sobre su enfermedad. Objetivo: evaluar el nivel de empoderamiento que tiene el paciente con IRC s...

Educação em saúde no empoderamento da gestante

Objetivo: relatar a experiência do desenvolvimento da oficina “Encontro para gestantes” com usuárias que deram abertura ao pré-natal. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência. Elencaram-se mulheres que davam abertura ao pré-natal. Resultados: reconheceu-se, pelas usu...

Tecnologias educacionais no empoderamento do adolescente acerca da depressão

Objetivo: descrever a experiência do uso da tecnologia educativa como forma de empoderar o adolescente de escola pública sobre a depressão e os fatores associados à mesma. Método: trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência, oriundo de intervenções realizadas por integrantes do grup...