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Efeito de um guia autoinstrucional para raciocínio clínico na acurácia diagnóstica de estudantes de bacharelado em enfermagem: ensaio clínico randomizado
Resumo: Objetivou-se avaliar o efeito de um Guia Autoinstrucional para Raciocínio Clínico na acurácia diagnóstica de estudantes de bacharelado em enfermagem durante a resolução de estudos de caso. Realizou-se ensaio clínico randomizado paralelo e cego, com duas fases, e grupo intervenção (que ut...
Momento de enseñanza-aprendizaje para la promoción del autocuidado emocional en personas con adicciones ilícitas
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 28 (2), 2020
Introducción: el momento de enseñanza se concentra en personas con problemas de adicciones que atraviesan por momentos desagradables, estas personas se encuentran vulnerables emocionalmente en el proceso de rehabilitación, la enfermería debe fomentar la promoción del autocuidado para un buen desarro...
Realização de visita técnica na formação de acadêmicos de enfermagem: estudo descritivo
Online braz. j. nurs. (Online); 15 (1), 2016
OBJETIVO: identificar, na percepção de acadêmicos de Enfermagem, se a realização de visitas técnicas contribui para a formação profissional e para o gerenciamento em enfermagem. MÉTODO: estudo descritivo cujos dados foram obtidos em entrevistas semiestruturadas com 11 acadêmicos do curso de gra...
Educação permanente em enfermagem: proposições de enfermeiras de uma organização hospitalar de ensino
Trata-se de um Estudo de Caso do tipo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa e
quantitativa que tem como objetivo geral analisar as práticas educativas desenvolvidas pelas
enfermeiras de uma organização hospitalar de ensino e como objetivos específicos verificar o
conhecimento das enfer...
Grupo focal e Pedagogia Vivencial Humanescente: técnica de coleta de dados inovadora
Ciênc. cuid. saúde; 14 (3), 2015
Objetiva-se caracterizar o uso do grupo focal baseado na Pedagogia Vivencial Humanescente como técnica de coleta de dados inovadora, bem como elucidar as percepções das acadêmicas de enfermagem acerca dos benefícios dessa inovação metodológica. Trata-se de um estudo exploratório e ...
Índice de ansiedade em universitários ingressantes e concluintes de uma instituição de ensino superior
Ciênc. cuid. saúde; 14 (3), 2015
Este estudo teve como objetivo analisar os níveis de ansiedade em universitários ingressantes e concluintes de uma Instituição de Ensino Superior do Noroeste do Paraná. Trata-se de um estudo transversal com 1.112 graduandos, com média de idade de 21,8±3,3 anos, de ambos os...
Ensino da comunicação administrativa nos cursos de graduação em enfermagem da região sudeste do Brasil
Hist. enferm., Rev. eletronica; 10 (1), 2019
Estudo histórico-documental que objetivou compreender as transformações ocorridas no ensino da comunicação administrativa nos cursos de graduação em enfermagem da região sudeste do Brasil entre 1994 e 2001. A análise temática dos programas das disciplinas resultou nas seguintes categorias de in...
Formação para a docência universitária: tendência dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem no Brasil
Rev. enferm. UFSM; 10 (), 2020
Objetivo: caracterizar as disciplinas dos currículos dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Enfermagem voltadas à formação didático-pedagógica. Método: pesquisa exploratório-descritiva, de análise documental no currículo dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem stricto sensu ...
Síndrome de Burnout em docentes: revisão integrativa sobre as causas
CuidArte, Enferm; 14 (1), 2020
Introdução: A síndrome de Burnout na profissão docente envolve aspectos individuais e os relacionados ao ambiente de trabalho.
Fenômeno complexo e multidimensional, a síndrome é caracterizada por estresse laboral crônico e exaustão emocional prolongada,
podendo surgir em dias e até mesmo em ano...
