As tecnologias educacionais no ensino híbrido: personalização ao discente de enfermagem
Online braz. j. nurs. (Online); 21 (supl.2), 2022
Resultados: 507
Validação de livro eletrônico interativo para redução do risco cardiovascular em pessoas vivendo com HIV
Rev. latinoam. enferm. (Online); 30 (), 2022
Resumo Objetivo Validar um material educativo digital interativo no formato de livro eletrônico sobre prevenção e redução do risco cardiovascular na perspectiva das pessoas vivendo com vírus da imunodeficiência humana. Método Trata-se de um estudo metodológico baseado na teoria de pesquisa de...
Construção e avaliação de banco de questões sobre substâncias psicoativas
Rev. enferm. UFPE on line; 10 (6), 2016
Objetivo: descrever a construção e validação de instrumento de avaliação de aprendizagem sobre substâncias
psicoativas. Método: estudo metodológico, em que se elaboraram questões sobre substâncias psicoativas,
avaliadas por especialistas quanto a conteúdo, clareza de enunciado, ambiguidade de...
Tecnologia para o ensino das doenças sexualmente transmissíveis: validação de hipermídia
Rev. enferm. UFPE on line; 10 (6), 2016
Objetivo: descrever o processo de validação de uma hipermídia educativa com os especialistas das áreas de enfermagem
e informática. Método: estudo metodológico, realizado nos meses de março a agosto de 2013. Os participantes da
amostra foram selecionados por conveniência do tipo “bola de neve...
Efetividade de tecnologia educacional para prevenção de quedas em ambiente hospitalar
Acta Paul. Enferm. (Online); 35 (), 2022
Resumo Objetivo Avaliar a efetividade de intervenção educativa mediada por tecnologia impressa no conhecimento sobre prevenção de quedas em pacientes hospitalizados. Método Estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, aplicou uma intervenção educativa mediada por cartilha. O estudo inclu...
Infusão endovenosa domiciliar: tecnologias educativas para o cuidado à pessoa com hemofilia
Acta Paul. Enferm. (Online); 35 (), 2022
Resumo Objetivo Elaborar e validar tecnologias educativas para o cuidado domiciliar de pessoas com hemofilia em infusão endovenosa do fator de coagulação. Método Estudo metodológico, desenvolvido em três etapas: elaboração de tecnologias educativas, avaliação de conteúdo e aparência por j...
Tecnologias educacionais para abordagens de saúde com adolescentes: revisão integrativa
Acta Paul. Enferm. (Online); 35 (), 2022
Resumo Objetivo Conhecer e sintetizar a produção científica sobre tecnologias educacionais para abordagens em saúde com adolescentes. Métodos Trata-se de uma revisão integrativa de literatura realizada nas bases de dados Pubmed, Web of Science, Scopus, Lilacs, SciELO e BVS, entre abril e julho ...
Construção e validação de jogo educativo sobre a infecção pelo papilomavírus humano
Acta Paul. Enferm. (Online); 35 (), 2022
Resumo Objetivo Descrever o processo de construção e validação de um jogo educativo para a prevenção da infecção causada pelo papilomavírus humano. Métodos Estudo metodológico que seguiu as etapas: conceituação, pré-produção, prototipagem, produção e avaliação de especialistas. Pa...
Conhecimento de adolescentes sobre álcool e outras drogas e sua opinião acerca das tecnologias educacionais
Rev. enferm. UFSM; 12 (), 2022
Objetivo: investigar o conhecimento de adolescentes escolares sobre álcool e outras drogas e sua opinião acerca de tecnologias educacionais para prevenção do consumo. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa realizado com 86 adolescentes cursando o ensino médio. Os dados foram coletados ...
Validação de vídeo instrucional sobre banho de ofurô em recém-nascido pré-termo para enfermeiros
Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 26 (), 2022
Resumo Objetivo Produzir um vídeo instrucional para enfermeiros sobre o banho de ofurô em recém-nascidos pré-termo e validar seu conteúdo. Método Estudo metodológico de desenvolvimento tecnológico com ênfase na validação de conteúdo, conduzido em três etapas: revisão exploratória da lite...
