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Meu Estágio Enfermagem: criação e avaliação de um protótipo de aplicativo para apoio no estágio curricular supervisionado em enfermagem

Introdução: O estágio curricular supervisionado é um importante instrumento utilizado na formação dos profissionais de enfermagem, que visa proporcionar aos alunos o aperfeiçoamento das técnicas de enfermagem e o desenvolvimento de uma visão crítica e reflexiva da profissão. Entretanto, não s...

Simulação virtual por meio de um serious game sobre segurança do paciente: um estudo experimenta

Introdução: A segurança do paciente tem ganhado destaque e amplo debate no processo de formação dos estudantes da área da saúde, assim como na enfermagem. O uso de tecnologia digital educacional, como o serious game, pode ser utilizado como estratégia em atividades de simulação virtual que, por...

A reusable learning object for assessment cardiovascular and respiratory responses

Invest. educ. enferm; 40 (2), 2022
Objective. Produce and determine the validity of a reusable learning object for assessment cardiovascular and respiratory responses from the taxonomy of the North American Association of Nursing Diagnosis Domain 4. Activity/Rest, Class 4. Cardiovascular/Pulmonary Responses. Methods. A descriptive methodo...

Objetos contemporâneos para o processo de ensino e aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar neonatal

INTRODUÇÃO: A ressuscitação cardiopulmonar é um conjunto de medidas aplicadas com a intencionalidade de reverter a parada cardiorrespiratória. Não é necessário que o profissional enfermeiro seja especialista para atender com eficiência o neonato em parada cardiorrespiratória, seja no ambiente ...

Sexualidade, gênero e adolescência: o cuidado de si por meio de um jogo online

Introdução: A sexualidade na adolescência compreende uma etapa da vida marcada por rupturas, ressignificações do corpo e dos papéis sociais. Tais mudanças são acompanhadas por experimentações e pelo exercício da autonomia. A atuação da/o adolescente na proposição de estratégias de cuidado...

Tecnologias educacionais no ensino do raciocínio diagnóstico em enfermagem: uma revisão da literatura

Objetivo: O presente estudo objetivou sintetizar o conhecimento produzido na literatura sobre os instrumentos utilizados para medir o raciocínio diagnóstico em enfermagem. Método:Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, em setembro de 2020, as fontes de dados consultadas foram Li...

Tecnologias educacionais no ensino da enfermagem durante a pandemia por COVID-19: revisão sistemática

Objetivo: Analisar as tecnologias educacionais utilizadas no ensino de Enfermagem durante a pandemia por COVID-19. Métodos:Revisão sistemática de métodos mistos realizada no Portal PubMed, Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde, no buscador acadêmico Science Direct, no bancode da...

Influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem

Resumo Objetivo Analisar a influência do ambiente virtual de aprendizagem no desempenho acadêmico de estudantes de enfermagem. Métodos Estudo quantitativo, retrospectivo, com dados secundários provenientes de 108 estudantes do primeiro ano da graduação em enfermagem, obtidos por meio de um ambi...

Validação de um serious game para atendimento ao bebê: estudo metodológico

Objetivo: validar a usabilidade e aplicabilidade de um serious game sobre assistência ao bebê menor de um ano em parada cardiorrespiratória, na perspectiva de profissionais de enfermagem de um serviço de pronto atendimento. Método:estudo metodológico que utilizou Design Participativo e ...