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Variação da qualidade de vida após a internação na Unidade de Terapia Intensiva: instrumento de medida World Health Quality of Life (WHOQOL-bref)

Este estudo analisa as variações na qualidade de vida dos pacientes em uma Unidade de Terapia Intensiva, considerando um período de seis meses após a alta. A população foi constituída por 60 pacientes internados em duas UTI's gerais pertencentes a um hospital da rede privada do Município de São ...

Factores de riesgo del personal de enfermería del área quirúrgica de un hospital de tercer nivel

Rev. enferm. neurol; 20 (3), 2021
Introducción: la Organización Mundial de la Salud (OMS) fundamenta que para luchar contra las infecciones asociadas a la atención sanitaria es necesario reducir las normas de bioseguridad para el personal ocupacionalmente expuesto. La bioseguridad es proteger la calidad de vida libre de daño, riesgo ...

Prototype of an educational technology about appropriate diet for patients with chronic kidney disease

Introduction: Chronic kidney disease is a worldwide public health problem. If consideration should be given to the effect that this disease has on individuals, families, society and the country's economy, the urgency of patient education as a form of health promotion will be clearly understood. Patient e...

Percepções atribuídas por parturientes sobre o cuidado de enfermeiras obstétricas em centro de parto normal

Rev. enferm. UFSM; 12 (), 2022
Objetivo: compreender as percepções das parturientes quanto aos cuidados da enfermagem obstétrica no processo do parto e nascimento em Centro de Parto Normal. Método: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, com 15 puérperas que tiveram o cuidado no parto e nascimento no Centro de...

Prognóstico de pacientes tabagistas hospitalizados por COVID-19: revisão integrativa

Nursing (Säo Paulo); 25 (287), 2022
Objetivo: analisar as evidências científicas sobre o prognóstico de pacientes tabagistas que foram hospitalizados por COVID-19. Método: revisão integrativa baseada na estratégia PICO, realizada com 21 artigos indexados nas bases de dados Pubmed, Web of Science, Lilacs e SCOPUS, em maio de 2021. Res...

Assistência em enfermagem à luz da teoria transcultural

Nursing (Säo Paulo); 25 (288), 2022
Objetivo: Analisar as evidências cientificas de como a Teoria da Universalidade e Diversidade do Cuidado Cultural está sendo utilizada na prática da assistência em enfermagem. Métodos: Revisão Integrativa da literatura, na qual a busca de artigos foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde com os...

Teoria do autocuidado de orem nas teses de enfermagem brasileira: Estudo bibliométrico

Nursing (Säo Paulo); 25 (288), 2022
Objetivos: Caracterizar a produção científica relacionada à Teoria do Autocuidado de OREM nas teses de enfermagem brasileiras disponíveis no banco de testes do portal CAPES. Método: Revisão bibliométrica de caráter descritivo, desenvolvida a partir da análise de teses disponíveis na CAPES. Pes...

Simulação em enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2011 a 2020

Introdução: A atualidade é permeada por novas tendências pedagógicas relacionadas ao ensino em saúde. Na enfermagem, a simulação vem se destacando como estratégia de ensino, que replica, com precisão, um evento, situação, ambiente ou cenário, sendo capaz de desenvolver competência clínica....

Estratégias de coping utilizadas pelos enfermeiros diante do stress no gerenciamento da crise da COVID-19

Nursing (Säo Paulo); 25 (286), 2022
Objetivo: Descrever as principais estratégias de coping utilizadas pelos enfermeiros durante o enfrentamento da Covid-19. Método: Estudo qualitativo, descritivo transversal, realizado em quatro hospitais, do município de Curitiba-PR, no período de setembro a novembro de 2021. Participaram 34 enfermei...

Reanimação cardiopulmonar como proposta de educação em saúde para crianças e adolescentes: revisão integrativa

Nursing (Säo Paulo); 25 (286), 2022
Objetivo: identificar as capacitações em reanimação cardiopulmonar que têm sido realizadas para crianças e adolescentes em instituições de ensino. Método: revisão integrativa da literatura realizada de março a julho de 2021, com artigos publicados nas bases de dados MEDLINE, LILACS, IBECS e BD...