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Modelo de gestão de curso de educação a distância baseado em novas tecnologias de informação e aprendizagem para formação de educadores – uma proposta de melhoria do ensino na senda da gestão do conhecimento pela qualidade total

O impacto trazido pelas transformações contemporâneas se caracteriza por ter como um dos elementos centrais os processos de gestão do conhecimento, ou seja, a capacidade de produzir, armazenar, processar, recuperar e disseminar informações e conhecimentos. Países desenvolvidos e um grupo cada vez ...

Educação permanente na rede de atenção às mulheres em situação de violência

Referência; serV (2), 2020
Enquadramento: A educação permanente em saúde é uma estratégia para transformar a realidade quotidiana dos profissionais por ações educativas. Procurou-se a sua aplicação na prática diária dos que realizam atendimento à mulher em situação de violência. Objetivo: Identificar desafios para c...

Matriz explicativa da implantação da educação a distância em escola estadual de saúde pública

Resumo: No campo das tecnologias, desponta a informática como recurso que contribui para a otimização dos processos de comunicação, sendo cada vez mais explorada por todos os segmentos da sociedade, nos seus processos diversos. Em 2015, o Ministério da Saúde lançou o projeto Ambiente Virtual de A...

Gestão do trabalho de equipes da saúde da família

RESUMO: Objetivos Descrever o perfil, formação complementar, aspectos sobre educação permanente, vínculo e plano de carreira de profissionais de equipes da Saúde da Família. Método Pesquisa descritiva de abordagem quantitativa. Participaram 78 membros de equipes multiprofissionais. Os dados for...

Professional interaction in management of the triad: Permanent Education in Health, patient safety and quality

Objective: to understand how professional interaction takes place in the hospital organizational structure for the management of Permanent Education in Health, to guarantee patient safety and the quality of nursing care. Method: this is a qualitative study, which used the structuralist aspect of the Gro...

Educação permanente e qualidade em uma instituição pública hospitalar: estudo descritivo

OBJETIVO: analisar ações educativas desenvolvidas com profissionais de saúde, à luz das concepções de qualidade e de educação permanente em saúde (EPS). MÉTODO: estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada em uma instituição hospitalar pública de refe...

Estratégia para promover a higienização das mãos em unidade de terapia intensiva

Ciênc. cuid. saúde; 11 (3), 2012
Realizou-se um estudo observacional prospectivo para avaliar o efeito de uma estratégia para promover a adesão da higienização das mãos a esse procedimento por profissionais de saúde de uma unidade de terapia intensiva. Foi aplicado um instrumento estruturado para coleta de dados de adesão à higi...

Simpósio de promoção da saúde e análise do eixo reorientação dos serviços de saúde: relato de experiência

Ciênc. cuid. saúde; 19 (), 2020
Objective:to report the experience of holding the I International Symposium on Health Promotion: dialogue with social determinants, and to analyze the abstracts of the Ottawa Charter Health Services Reorientation Axis. Method:Symposium held in 2015 by the Laboratory of Research in Nurs...

Capacitação profissional e sua articulação com a prática de enfermeiros

Este é um estudo exploratório, descritivo, com abordagem quali tativa, que objetiva analisar as atividades de capacitação desenvolvidas pelos enfermeiros quanto a sua articulação e contribuição para a melhoria da prática dos profissionais de um hospital geral da cidade de Salvador no ano de 2009...