Objective. The objective was to identify the presence of the capacity for reflexive-critical thinking or similar, in Nursing Curricula in Iberian America. Methodology. The article gathers the results of one of the objectives of the macro-project developed by the Iberian American Network on Nursing Educat...
Resumo: Objetivou-se avaliar o efeito de um Guia Autoinstrucional para Raciocínio Clínico na acurácia diagnóstica de estudantes de bacharelado em enfermagem durante a resolução de estudos de caso. Realizou-se ensaio clínico randomizado paralelo e cego, com duas fases, e grupo intervenção (que ut...
Pesquisa qualitativa e exploratória -desenvolvida em 2012 e 2013 -em uma unidade de reabilitação para dependentes químicos no Paraná, com objetivo de verificar o impacto do uso de drogas na saúde física e mental do dependente químico. Foram entrevistados vinte dependentes quím...
Enfermería/estadística & datos numéricos,
Conducta/efectos de los fármacos,
Higiene,
Memoria/efectos de los fármacos,
Pensamiento/efectos de los fármacos,
Salud Mental,
Sueño/efectos de los fármacos,
Consumidores de Drogas,
Trastornos Relacionados con Sustancias,
Comorbilidad,
Consumo Excesivo de Bebidas Alcohólicas,
Cocaína Crack/efectos adversos,
Trastornos Relacionados con Cocaína,
Psicotrópicos/efectos adversos,
Síndrome de Abstinencia a Sustancias/complicaciones,
Ingestión de Alimentos/efectos de los fármacos,
Psiquiatría,
Alucinaciones,
Preparaciones Farmacéuticas
Reflexão teórico-filosófica que objetivou buscar no pensamento complexo de Edgar Morin uma possível visualização da existência de interlocuções que podem ocorrer intra/entre os diversos atores que fazem parte da Rede de Atenção à Saúde, percebendo-as como constituindo um sist...
Objective: to explore the potentialities of the Photovoice methodology to stimulate critical thinking on Social Determinants of Health. Method: an exploratory and descriptive study with a qualitative approach, using different steps of the Photovoice methodology. Nursing students obtained photographs in ...
Objetivo: analisar a percepção dos docentes do curso de Graduação em Enfermagem acerca do desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos, a partir da utilização de estratégias de ensino e suas implicações no processo ensino aprendizagem. Método: estudo exploratório, descritivo, de cunho qua...
ABSTRACT Objective: to compare the levels of general critical thinking and the skills or cognitive attributes involved, individually measured during the training of undergraduate nursing students, through a teaching intervention using Concept Maps. Method: an experimental, randomized, double-blind st...
Objetivo: analisar as produções científicas sobre a importância do raciocínio clínico na construção dos
diagnósticos de enfermagem. Método: revisão integrativa realizada a partir da questão norteadora << Qual o
papel e/ou a importância do raciocínio clínico para a construção do diagnóst...
Objetivo: refletir acerca do raciocínio clínico do enfermeiro na perspectiva da Teoria do Processo Dual. Conteúdo: trata-se de um estudo teórico-reflexivo construído, a partir da leitura crítica da Teoria do Processo Dual e de artigos científicos acerca do raciocínio clínico em enfermagem, busca...
