Estudo quantitativo, descritivo e transversal, que objetivou identificar e avaliar a contribuição de uma liga acadêmica no ensino de graduação em enfermagem. Os dados foram coletados de maio a agosto de 2010, por meio de um questionário semiestruturado aplicado aos alunos de graduação nas dependÃ...
ABSTRACT Objective: To analyze a professor training experience for higher education. Method: This is a descriptive case report on the professor training process in the postgraduate course of the College of Nursing of Ribeirão Preto, University of São Paulo. An evaluative activity was performed to cap...
Objetivo: descrever sobre a importância da pesquisa no contexto multidisciplinar. Método: estudo
qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência vivenciado por quatro mestrandos na realização de uma
oficina dividida em quatro etapas: plano de aula, aula expositiva, discussões e realização de ...
Objetivo: relatar a experiência dos Programas PET-Saúde. Método: estudo qualitativo, descritivo, tipo relato
de experiência, sobre as ações realizadas pelos tutores, preceptores e discentes do PET-saúde da
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN, com a pedagogia participativa de Paulo F...
Capacitación de Recursos Humanos en Salud,
Mentores,
35174,
Servicios de Salud,
Educación en Salud,
50078,
Enseñanza,
Investigación,
Relaciones Comunidad-Institución,
Investigación Cualitativa,
EpidemiologÃa Descriptiva
Objetivo: refletir acerca do emprego do Itinerário de pesquisa à luz das obras de Paulo Freire, com foco no
CÃrculo de Cultura para a pesquisa em enfermagem. Método: estudo qualitativo, descritivo, de análise
reflexiva. Serviram de base, as publicações de Paulo Freire e um levantamento bibliográf...
Teve-se como objeto do estudo as concepções e necessidades de ensino para o autocuidado entre graduandos de enfermagem. Pressuposto da tese: as pessoas, na continuidade da vida, independentemente das situações de adoecimento, perdas sociais, econômicas e financeiras, lutam para conservar-se com qual...
RESUMO Objetivo: identificar estratégias de ensino e avaliação utilizadas para os conteúdos relativos à urgência e emergência em um curso de graduação de emfermagem. Método: estudo de caso único, analÃtico, com abordagem qualitativa, que se constituiu em um curso de graduação em enfermage...
El currÃculum es la concreción de los fines sociales y culturales, es reflejo de un modelo educativo y al ponerse en marcha, puede ser totalmente diferente a como se planeó. Al impartirse el programa, los contenidos planeados son modificados por diversas situaciones, una de éstas, es la formación di...
Objetivo: analisar a avaliação discente sobre sua participação na gravação de vÃdeos para o ensino de procedimentos de enfermagem. Método: estudo descritivo, de abordagem quantitativa, com seis estudantes de universidade pública do Nordeste brasileiro que participaram da gravação dos vÃdeos d...
La motivación es parte de la conducta humana que determina que una persona inicie una acción, se desplace hacia un objetivo y persista en sus metas para alcanzarlo, aunque no es una variable observable, si un constructor hipotético, que fue estudiado como un predictor de la permanencia de los estudian...
