Objective.The study aimed to understand the health of student experiences to participate in interdisciplinary discussions in bioethics and know the contributions of interdisciplinary methodological resource for the teaching-learning process at graduation. Methods. Descriptive study of qualitative approac...
Objetivo: Identificar los perfiles de estilos de aprendizaje y relacionarlos con el rendimiento académico en dos asignaturas de primer año de Enfermería. Método: Se aplicó el Cuestionario de Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) disponible a los estudiantes en una planilla electrónica que ...
O estudo objetiva compreender a Pedagogia Vivencial Humanescente, como tecnologia para o ensino, à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa. Trata-se de um ensaio teórico desenvolvido baseado em dois conceitos: a Pedagogia Vivencial Humanescente, que consiste em uma estratégia pedagógica inovadora...
Objective To understand the perceptions of nursing teachers about care in the light of Heidegger’s framework. It was used as theoretical and methodological reference Hei- degger’s hermeneutics. Method To capture the meanings we used phenomenological interviews with 11 teachers. e data analys...
Objetivo: Conhecer as estratégias adotadas para a construção da cultura da segurança do paciente na perspectiva dos profissionais da saúde. Métodos: Estudo de caso qualitativo exploratório, realizado com 23 profissionais da saúde que atuam em hospital público de ensino, entre agosto e dezembro ...
Objetivo: analisar a percepção de mestrandos em enfermagem sobre o uso de portfólios como estratégia deavaliação da aprendizagem. Metodologia: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa cujos dadosforam analisados com base na Proposta Operativa, desenvolvida a partir da experiência...
Objetivo: conhecer a percepção dos estudantes em relação às metodologias de ensino-aprendizagem do Curso deGraduação em Enfermagem que estimulam a formação crítica, reflexiva e proativa. Método: pesquisa descritivaexploratória de cunho qualitativo. Vinte e quatro estudantes participaram do es...
Objetivo: Analisar o conhecimento sobre os estudantes e suas características de bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia de universidade pública do Sul do Brasil a partir da percepção dos estudantes. Métodos: Estudo qualitativo com abordagem exploratório-descritiva. Dados coletados d...
Objetivo: Relatar a experiência de construção do portfolio como método de avaliação e aprendizagem prático teórico de um Programa de Residência Multiprofissional em Sistema Público de Saúde por uma residente enfermeira. Método: O período ocorreu de 2010 a 2012, perfazendo os períodos de con...
A Educação Permanente em Saúde tem sido reconhecida como importante dimensão da gestão do sistema de saúde do Brasil, com o propósito garantir aos sujeitos envolvidos o apoio necessário à efetivação de seus princípios e diretrizes. Este relato se propõe a apresentar a experiência de uma uni...
