RESUMO Objetivo analisar os nÃveis de satisfação, autoconfiança e autoeficácia no uso da simulação clÃnica entre acadêmicos e profissionais da saúde. Métodos estudo transversal, baseado no Design Science Research Methodology, com 156 profissionais e 149 acadêmicos da área de saúde, que ...
RESUMO Objetivo: avaliar a percepção dos participantes frente ao design da simulação, satisfação e autoconfiança na aprendizagem pela simulação clÃnica em parada cardiorrespiratória. Método: Pesquisa de natureza descritiva e exploratória, de abordagem quantitativa, um quase experimento de ...
Objetivo: Comparar a percepção de fatores estressores de estudantes de enfermagem antes e após sua experiência em cinco cenários diferentes de simulação. Material e Método: Pesquisa de intervenção, longitudinal e quantitativa, realizado com uma amostra por conveniência de 35 estudantes de enfe...
Objetivo: avaliar o debriefing virtual, realizado com estudantes de enfermagem que participaram como observadores em um cenário de simulação, gravado, sobre rebaixamento do nÃvel de consciência por hipoglicemia. Método: estudo com delineamento transversal descritivo na fase quantitativa, e explorat...
Objetivo:avaliar o delineamento da simulação realÃstica enquanto estratégia de ensino-aprendizagem. Método:estudo descritivo, com abordagem quantitativa desenvolvido entre Agosto/2019 a Julho/2020 em instituição de ensino superior pública. Participaram do estudo alunos ...
A simulação realÃstica como metodologia de ensino em saúde contribui de forma significativa para a formação de profissionais mais qualificados, produzindo competências técnicas, éticas e polÃticas para o enfrentamento dos problemas de saúde nos quais estejam inseridos. Diante disso, este estud...
O alto Ãndice de morbimortalidade por traumas evidencia a necessidade global de medidas preventivas. O enfermeiro deve estar preparado para realizar intervenções básicas e intermediárias no Atendimento Pré-Hospitalar (APH), utilizando o conhecimento técnico-cientÃfico adquirido durante sua formaÃ...
Introducción: Capacitar en simulación clÃnica asegura calidad de la enseñanza e incrementa conocimientos necesarios para realizar procesos dinámicos que involucren creación de entornos hipotéticos de representaciones auténticas de realidades sanitarias. Esta estrategia reviste importancia para co...
RESUMO Objetivo: construir e validar cenários de simulação clÃnica para desenvolvimento da habilidade de comunicação em saúde de estudantes/profissionais no atendimento aos pacientes com hansenÃase e seus contactantes. Método: desenvolveu-se pesquisa metodológica de novembro de 2020 a dezem...
Entrenamiento Simulado,
d0580150,
d0079180,
Educación en Salud,
d0120170,
d0136630,
d0133340,
ddcs0346370,
d0103610,
d0062620,
d0000748230,
Personal de Salud,
Diagnóstico,
d0136640,
d0087220,
d0108650,
d0015000,
ddcs0349180
Objective. To evaluate the effectiveness of telesimulation on cardiorespiratory arrest to improve the performance of nursing students.Methods. This was an experimentalstudy, whose sample consisted of 30 undergraduate nursing students from a Brazilian university. It was structured fr...