Resultados: 489

Implementaçäo da estratégia de ensino-aprendizagem à família de paciente crônico

Rev. bras. enferm; 55 (2), 2002
O estudo objetivou implementar a estratégia de ensino-apredizagem para família de paciente em condição crônica, momento considerado ideal para reavaliar suas necessidades e as habilidades para administrar tal condição, assim como prepará-la para o cuidado no domicílio. Realizou-se uma avaliaçã...

Contribuiçäo dos estudos fenomenológicos para o cuidado de enfermagem

Rev. bras. enferm; 54 (3), 2001
O ensaio reflete a contribuiçäo que os estudos fenomenológicos trazem para o cuidado de enfermagem, exemplificando com o saber acerca da adesäo do coronariopata ao modo de ser cotidiano do falatório. Considera que a compreensäo das manifestações humanas permite interpretar atitudes e comportament...

Compreendendo a vivência do paciente ao ser cuidado por aluno de enfermagem

Acta paul. enferm; 13 (3), 2000
Com o objetivo de conhecer e compreender a vivência do paciente internado em um hospital escola cuidado por aluno da Disciplina Fundamentos de Enfermagem, foi realizado este estudo de natureza qualitativa com enfoque fenomenológico......

Complicaçäo da nutriçäo enteral em pacientes de UTI: comparaçäo entre os métodos de administraçäo contínua e intermitente

Este estudo é um ensaio clínico prospectivo e comparativo, que teve por objetivos identificar a incidência de complicaçäo da terapia nutricional enteral em uma amostra de pacientes de Unidade de Terapia Intensiva (UTI) e analisar comparativamente a ocorrência dessas complicaçöes, de acordo com o ...