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Formação e exercício profissional: narrativas de ex-alunas da Escola de Enfermagem Lauriston Job Lane

O presente estudo analisa historicamente formação e exercício profissional de enfermeiras diplomadas pela Escola de Enfermagem Lauriston Job Lane, do Hospital Samaritano, São Paulo. Método: Por intermédio da história oral temática, foram realizadas entrevistas com sete colaboradoras, que vivencia...

Crianças com necessidades especiais de saúde e suas demandas de cuidado

Caracterizar o perfil de crianças com necessidades especiais de saúde e analisar suas demandas de cuidado após a alta de um Hospital Pediátrico no Município do Rio de Janeiro. Método: trata-se de um estudo quantitativo, de natureza exploratória e descritiva. A amostra se constituiu de 23 crianças...

Pesquisa científica em enfermagem sob a ótica docente e discente

Compreender o significado da pesquisa científica em enfermagem para discentes e docentes com vistas a construção do conhecimento científico na educação e na prática profissional. Método: Trata-se de pesquisa qualitativa sendo utilizada a abordagem fenomenológica de Alfred Schutz. A população d...

Relacionamentos afetivos no cotidiano do adolescente portador do HIV: des-velando seus significados

REME rev. min. enferm; 15 (4), 2011
O objetivo com este estudo foi compreender como o adolescente portador do HIV vivencia, no cotidiano, seusrelacionamentos afetivos. Os dados foram coletados por meio da técnica de entrevista fenomenológica, com noveadolescentes de um serviço de referência. A análise foi efetuada combase na fenomenol...

Gravidez na adolescência: conhecendo a experiência da família

REME rev. min. enferm; 15 (4), 2011
A adolescência é ump eríodo de intensas transformações físicas e fisiológicas, no qual ocorre a formação da identidade, caracterizado por muitas e repentinas alterações de humor. Nessa nova fase, há, também, o início da atividade sexualdesses adolescentes, podendo ocorrer a gravidez por fal...

Um olhar das adolescentes sobre as mudanças na gravidez: promovendo a saúde mental na atenção básica

REME rev. min. enferm; 15 (4), 2011
Pesquisa qualitativa na modalidade convergente assistencial comdez adolescentes grávidas, usuárias deumaUnidadeBásica de Saúde.Afinalidade foi conhecerapercepção das adolescentes sobreasmudanças sociais, físicaseemocionaisna gravidez, condutas para enfrentá-las e o apoio recebido. A coleta de da...

O ensino da enfermagem psiquiátrica e saúde mental no currículo por competências

REME rev. min. enferm; 15 (4), 2011
As Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos na Área da Saúde, lançadas em 2001, corroboraram como currículojá desenvolvido na Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA) e apontaram um novo desafio: o de trabalhar comum currículo integrado, orientado por competência profissional e baseado n...

Sistema de informação dos centros de testagem e aconselhamento: dificuldades, divergencias e padronização no preenchimento

REME rev. min. enferm; 15 (4), 2011
O sistema de informação implantado nos Centros de Testagem e Aconselhamento (SI-CTA), em 1996, é importante naprodução de indicadores do perfil de seus usuários e na definição de estratégias para a redução de vulnerabilidade àsDST/HIV/Aids. Falhas no seu preenchimento conferem perdas para o a...