Resultados: 1423

Fragilidades e potencialidades no ensino de estudantes de enfermagem sobre hepatites virais: sistematização da experiência

Objetivo: Narrar a sistematização da experiência de uma ação educativa com universitários da enfermagem sobre o cuidado às pessoas com hepatites virais. Métodos: Sistematização de experiência, de abordagem participativa, que envolveu uma ação educativa problematizadora com 12 estudantes de e...

Telessimulação como método remoto de ensino em enfermagem: scoping review

Objetivo: Mapear como a telessimulação vem sendo aplicada na educação em enfermagem. Método: Scoping Review, realizada em maio de 2023 conforme recomendações do Instituto Joanna Briggs e Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews em 14 fontes d...

Perspectivas de estudantes de enfermagem sobre o ensino remoto no contexto da COVID-19

Objetivo: analisar as percepções do ensino remoto emergencial no contexto da COVID-19 sob a óptica de graduandos em Enfermagem. Método: estudo de abordagem qualitativa, realizado entre os anos 2021 e 2022. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 11 discentes do Curso Bacharelado em Enfermag...

O processo de trabalho do enfermeiro e a função educativa

Objetivo: Refletir sobre a função educativa no processo de trabalho do enfermeiro a partir da perspectiva do discente. Métodos: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa realizado com 14 estudantes de graduação em enfermagem de uma instituição pública do nordeste brasileiro, considerando-se os...

Software evaluation on infant development to support teaching and professional training*

Abstract Objective: evaluate the functional performance and technical quality of the Wise Infant Development® educational software with experts. Method: methodological research that followed the software evaluation process according to the ISO/IEC 25010 and NBR ISO-IEC 14598-6 standards. The softwar...

O processo de morte e morrer na formação em enfermagem: percepções e sentimentos de universitários

Objetivo: Compreender as percepções e sentimentos dos universitários de enfermagem sobre o processo de morte e morrer e sua abordagem na formação acadêmica. Método: Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa, exploratória, realizado com 26 universitários do curso de enfermagem de ...

Mapeamento da formação técnica de Enfermagem no estado do Rio de Janeiro: um estudo seccional

Este estudo tem como objetivo mapear a formação do técnico em enfermagem (TE) no estado do Rio de Janeiro, analisando a distribuição dos cursos nos municípios. Os objetivos específicos são identificar as principais regiões e municípios que oferecem a formação técnica em enfermagem, quantific...

Elaboração e testagem de tecnologia de cuidado-educação para o manejo de complicações tardias em estomias intestinais

Estomias possuem a finalidade de minimizar problemas que desabilitam temporariamente ou permanentemente um segmento do organismo, buscando manter a função do órgão afetado por patologias ou traumas. As estomias e a pele periestomia podem apresentar complicações, o que requer dos profissionais prepa...

Processo de trabalho docente nos cursos técnico e de graduação em enfermagem: um estudo de caso

Resumo: Introdução: No contexto neoliberal, os docentes de enfermagem enfrentam desafios significativos, como o aumento no ritmo de trabalho e a precarização das condições laborais. Além disso, a formação e a prática assistencial desempenham papéis essenciais na construção da identidade do d...

Prior knowledge of students: essential aspects that a nursing expert professor identifies, interprets, and organizes to foster learning

Invest. educ. enferm; 42 (2), 2024
Objective. To analyze the essential aspects that the nursing expert professor identifies, interprets, and organizes during classroom dialogic processes with students to foster their learning. Methods. Qualitative study, part of a multicenter study, which used ethnography of communication specifically fro...