Sistema Universidad Abierta. Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la UNAM. XXV Aniversario
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 9 (3), 2001
Resultados: 270
La formación de enfermeras en el IMSS
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 9 (3), 2001
Utilidad de la evaluación del desempeño docente
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 9 (3), 2001
Introducción: la finalidad de la evaluación es mejorar el proceso educativo; la del profesorado, requiere su sistematización bajo la observancia de cuatro atributos básicos uno de ellos es el de utilidad.
Objetivo: determinar la utilidad de la evaluación del desempeño docente en la Escuela de Enfer...
Evolución del cuidado materno infantil
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 9 (1), 2001
Modelo educativo basado en competencias
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 8 (2), 2000
La Escuela de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social en Guadalajara, Jalisco, en respuesta a la política nacional e institucional respecto a modernizar la educación para formar recursos humanos altamente calificados que demuestren conocimientos, habilidades y actitudes indispensables en e...
Elementos curriculares de la licenciatura en enfermería
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 8 (1), 2000
El objetivo de este artículo es presentar la conformación de los elementos básicos, teórico-conceptuales que sustentan el diseño curricular de la Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Morelos—nivel licenciatura—. Se parte de la posibilidad real de participación de los egresados ...
Capacidad de enfermeras docentes, en lectura crítica
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 7 (3), 1999
Objetivo: valorar la capacidad de profesoras de dos escuelas de enfermería del Distrito Federal para lectura crítica de textos teóricos según práctica docente, escuela de procedencia y grado académico. La lectura crítica es una capacidad que debe desarrollarse ya que es común considerar que su im...
Reingeniería curricular
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 7 (2), 1999
En las últimas décadas han ocurrido cambios científicos y tecnológicos que repercuten en la producción de bienes y servicios. Las instituciones están en un proceso de cambio permanente mediante la mejora continua, resultante de los procesos de calidad. La calidad educativa en nuestro país evolucio...
Desempeño profesional de los egresados de Escuelas de Enfermería en Nuevo León
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 12 (1), 2004
Introducción: El departamento de Comportamiento Laboral del IMSS considera el desempeño como la aplicación de habilidades y capacidades que el puesto requiere del ocupante para el manejo eficiente de sus funciones.
Objetivo: Describir el desempeño de la práctica profesional de los egresados de escue...
Gestión, aplicación y resultados de un programa de educación superior: Modalidad a distancia
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 11 (1), 2003
La evolución de la enfermería en Latinoamericana guarda una estrecha concordancia con la enfermería mexicana, tanto en sus características, como en sus tendencias. Se han hecho grandes esfuerzos por impulsar los procesos de profesionalización del personal técnico y auxiliar y por incrementar los pr...
