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Vivência do professor no cotidiano da criança com estomia: abordagem da Fenomenologia Social

Este estudo procurou compreender a vivência de professores no processo de inclusão de crianças com estomia, tendo como referencial a Fenomenologia Sociológica. Foram realizadas entrevistas, com cinco professores, no período entre dezembro de 2015 e janeiro de 2016. A coleta de dados foi efetuada por...

Tecnologia para realização do autoexame ocular: comparação entre cartilha impressa e virtual

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo: Comparar os resultados do autoexame ocular realizado com auxílio das versões impressa e virtual de cartilha educativa. Método: Estudo quase-experimental realizado em escola estadual de capital do nordeste brasileiro, com 100 estudantes divididos igualmente em grupo controle e interv...

Construção e validação de instrumento avaliativo do conhecimento de escolares sobre amamentação

Resumo Objetivo: Validar um instrumento para avaliação do conhecimento de escolares acerca do aleitamento materno. Métodos: Pesquisa metodológica, desenvolvida em três etapas: construção do instrumento, validação de conteúdo com 22 juízes e de aparência com 10 escolares do ensino fundamenta...

Consumo alimentar de crianças do ensino fundamental em uma instituição pública

Objetivo verificar o consumo alimentar e a classe econômica de escolares de ensino fundamental em uma instituição pública. Método estudo transversal quantitativo e qualitativo com 43 escolares entre 6 e 11 anos, de ambos os sexos, da rede municipal de Manaus, Amazonas, Brasil. Os dados foram obti...

Institutional links to cope with school violence: an exploratory study

Abstract Objective: Identify and analyze the institutional links of secondary schools to cope with school violence. Methods: Qualitative, descriptive and exploratory study, based on the concept of social network. Twelve secondary school administrators and coordinators were interviewed. The links establ...

Promoção do aleitamento materno no ensino fundamental: revisão integrativa

Estudo com o objetivo de analisar as abordagens sobre a promoção do aleitamento materno no ensino fundamental. Revisão integrativa realizada na BVS, PUBMED, SCOPUS, CINAHL, COCHRANE e SciELO, sendo encontradas 1.598 publicações e sete selecionadas para a amostra fi...

A enfermagem avaliando a acuidade visual de estudantes do ensino fundamental

Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa de delineamento transversal, que teve como objetivos identificar o nívelde acuidade visual de crianças matriculadas no ensino fundamental dessas escolas; detectar precocemente o déficitda acuidade visual dos escolares e discutir a importância do lúdico na ...

Concepções e vivências de estudantes quanto ao desenvolvimento com substâncias psicoativas em uma escola pública de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil

Cienc. enferm; 20 (3), 2014
Objetiva-se identificar fatores de risco que atuam no envolvimento de estudantes do ensino basico publico com substâncias psicoativas. Trata-se de pesquisa qualitativa realizada com 19 estudantes do sétimo ano do ensino fundamental de uma escola pública de Ribeirão Preto, que teve como coleta de dado...

Educação em saúde no trânsito para adolescentes estudantes do ensino médio

Este é um relato de experiência de acadêmicos de enfermagem em uma atividade de Educação em Saúde no Trânsito que objetivou sensibilizar adolescentes estudantes de ensino médio quanto à relação perigosa do consumo de bebidas alcoólicas e os acidentes de trânsito. Aproximadamente 150 estudant...

Factores de riesgo biopsicosocial que influyen en el fracaso escolar en alumnos vulnerables de escuelas municipalizadas de la comuna de San Pedro de la Paz, 2005

Cienc. enferm; 13 (2), 2007
Estudio descriptivo correlacional de corte transversal, cuyo propósito fue conocer las características de salud en las dimensiones biológicas y psicosociales de escolares de alta vulnerabilidad y relacionarlas con su rendimiento y fracaso escolar. El grupo de estudio estuvo constituido por 148 escolar...