Resultados: 418

Educação permanente em lesões crônicas de pele: relato de experiência

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: relatar a experiência de Educação Permanente em Saúde, realizada por meio de ações de extensão por profissionais, docentes e estudantes de Enfermagem, sobre lesões crônicas de pele, de 2017 a 2020, com profissionais de Enfermagem em uma parceria entre a Escola de Enfermagem da...

Evaluation of software for mental health promotion of undergraduate nursing students in the early years of college

Rev. Esc. Enferm. USP; 56 (), 2022
ABSTRACT Objective: To evaluate mental health promotion software for students in the early years of undergraduate nursing course. Method: Descriptive study developed with 41 undergraduates from a private higher education institution in an inland city of the state of São Paulo, approved by the Research...

Bullying entre adolescentes brasileiros: evidências das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, Brasil, 2015 e 2019

Resumo Objetivo: estimar a prevalência de indicadores referentes ao bullying entre escolares brasileiros de 13 a 17 anos e comparar sua ocorrência entre 2015 e 2019. Método: estudo descritivo, transversal, com dados das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, realizada em todos os estados brasile...

The association and intervention effect between eHealth literacy and lifestyle behaviors among Chinese university students

Rev. Esc. Enferm. USP; 56 (), 2022
ABSTRACT Objective: Our aim was to evaluate the association between eHealth literacy and lifestyle behaviors to intervene among Chinese university students. Method: The Chinese eHealth Literacy Scale (C-eHEALS) questionnaire was used to investigate the eHealth literacy level and association with lifest...

Violência intrafamiliar presenciada e vivenciada por adolescentes escolares

RESUMO Objetivo identificar as formas, expressões e as(os) praticantes da violência intrafamiliar presenciada e/ou vivenciada por adolescentes escolares. Método estudo de corte transversal, de cunho descritivo, realizado em uma escola pública de Salvador, Bahia - Brasil, com 230 adolescentes escola...

Estudo de intervenção com escolares utilizando jogo de cartas "o enigma da pirâmide'' sobre alimentação saudável

RESUMO Objetivo: avaliar o conhecimento sobre alimentação saudável promovido pela tecnologia educacional. Método estudo de avaliação de desempenho, do tipo quase-experimental (desenho pré/pós- teste). Participaram 204 alunos, com idade entre nove e 10 anos, de três escolas públicas, de Recife...

Fatores de risco e proteção para as doenças crônicas não transmissíveis entre escolares brasileiros: pesquisa nacional de saúde do escolar 2015 e 2019

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivo: descrever as prevalências de fatores de risco e de proteção para as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) em escolares brasileiros no ano de 2019 e compará-las às de 2015. Método: estudo transversal realizado com dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) de...

Síndrome de burnout e fatores associados em estudantes da área da saúde

Objetivo: investigar a prevalência da Síndrome de Burnout entre universitários da área da saúde e a sua associação com variáveis sociodemográficas e acadêmicas. Método: estudo transversal, realizado com 231 universitários da área da saúde entre os meses de setembro e outubro de 2020. Aplic...

Distanciamento social na pandemia da COVID-19 e estado emocional de estudantes universitários: estudo descritivo-exploratório

Online braz. j. nurs. (Online); 21 (supl.2), 2022
OBETIVO: Conhecer a vivência com o distanciamento social, no período inicial da pandemia da COVID-19, e o estado emocional de estudantes universitários. MÉTODO: Estudo qualitativo, exploratório-descritivo, realizado com 237 estudantes de instituição de ensino superior pública, situada no centro-o...

Transição do estudante para o Ensino Superior: um estudo sobre autoeficácia, stresse e bem-estar

Enquadramento: A transição do ensino secundário para o Ensino Superior marca o início de uma nova etapa no percurso individual dos estudantes, que se assume como um dos melhores e mais marcantes períodos de vida. Esta caracteriza-se como um processo de adaptação a diferentes métodos de ensino, de...