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Transição do estudante para o Ensino Superior: um estudo sobre autoeficácia, stresse e bem-estar

Enquadramento: A transição do ensino secundário para o Ensino Superior marca o início de uma nova etapa no percurso individual dos estudantes, que se assume como um dos melhores e mais marcantes períodos de vida. Esta caracteriza-se como um processo de adaptação a diferentes métodos de ensino, de...

Rastreamento da pressão arterial elevada e fatores de riscos associados em comunidade universitária

Objetivo: Rastrear, em uma comunidade adulta/jovem universitária, valores de pressão arterial e sua associação com fatores de risco cardiovascular. Método: Estudo transversal, realizado com 270 estudantes e 28 professores/técnicos administrativos em uma universidade pública do interior de Minas Ge...

O saber de estudantes da área de saúde sobre violência obstétrica: Revisão integrativa

Nursing (Säo Paulo); 25 (292), 2022
Objetivo: analisar o que versa a literatura sobre o saber de acadêmicos da área de saúde sobre violência obstétrica. Método: Trata-se de revisão integrativa realizada a partir de artigos publicados entre 2017 e 2022 na Biblioteca Virtual em Saúde, Google Acadêmico e PubMed. A busca dos artigos o...

Efetividade da experiência clínica em serviços de tratamento especializados em álcool e outras drogas nas atitudes dos estudantes de enfermagem frente ao álcool, alcoolismo e ao alcoolista: revisão sistemática

Introdução: As atitudes dos estudantes de enfermagem frente ao álcool, alcoolismo e alcoolista tem sido descritas de maneira geral como negativas, isso é atribuído a pouca atenção dada à educação dos estudantes de enfermagem frente a temática de adições durante sua graduação. Essas atitude...

Actitudes hacia la discapacidad en Universitarios de Popayán-Colombia

Rev. cienc. cuidad; 19 (3), 2022
Objetivo: Identificar las actitudes hacia la discapacidad en universitarios de Popayán, Co-lombia. Material y método: Estudio descriptivo correlacional de cohorte transversal, con un muestreo por conveniencia aplicado a 276 estudiantes. Se utilizó un instrumento validado por Novo et al. (1), con un al...

Simulação no ensino de urgênciae emergência para enfermagem

Enferm. foco (Brasília); 13 (n.esp1), 2022
Objetivo: Analisar evidências disponíveis na literatura sobre o uso da simulação no ensino conteúdos de urgência e emergência de adultos para estudantes de graduação. Métodos: revisão integrativa da literatura realizada no mês de Setembro de 2020 nas fontes de informação: Literatura Latino ...

Efecto de una intervención educativa sobre sexualidad responsable en estudiantes de una institución de nivel medio superior

Antecedentes. Desde hace ya varias décadas el tema de la sexualidad de los adolescentes ha ocupado un importante espacio en diversos sectores en México y en el mundo, sin embargo la información que ellos reciben no siempre es la más adecuada. Diversos autores argumentan que las intervenciones educat...

Dos males o menor: representações de universitários sobre o uso das máscaras para prevenção da Covid-19

Objetivo: conhecer as representações sociais de universitários brasileiros sobre o uso de máscaras para o controle da COVID-19. Método: estudo qualitativo, tipo survey, ancorado na Teoria das Representações Sociais. Participaram 283 universitários brasileiros, selecionados por conveniência. Os ...

A vivência de estudantes transgênero na universidade

Resumo Objetivo Compreender a vivência de estudantes transgênero na universidade. Métodos Estudo qualitativo, realizado com método da História Oral Temática. Foram realizadas entrevistas com nove estudantes trans de uma universidade pública do estado de São Paulo. Utilizou-se a técnica de bo...

The Effect of Perceived Stress and Digital Literacy on Student Satisfaction with Distance Education

Rev. Esc. Enferm. USP; 56 (), 2022
ABSTRACT Objective: To examine the relationship between perceived stress/digital literacy and student satisfaction in health science college students in the distance education process. Method: The cross-sectional study was conducted by collecting data from 842 students. The dependent variable was stude...