Por meio do corpo e da corporeidade, podem ser feitas escolhas e interagir com os outros, de maneira verdadeira e autêntica, além de intervir nos fatos relacionados à natureza e aos fenômenos humanos, mudar, criar, compartilhar, ensinar, transformar e ser transformado. Este estudo buscou compreender ...
Introduction: adaptation to the day care center needs to be analyzed from the perspective of health as a key element for the protection of a healthy childhood. Objectives:to describe the intervening factors in the process of adaptation of children to the day care center and to analyze th...
Enfermería,
Salud Infantil,
Guarderías Infantiles,
Personal de Salud,
Desarrollo Infantil,
Promoción de la Salud,
Crianza del Niño,
Familia,
Acogimiento,
Adaptación a Desastres,
Alimentos,
Enfermeras y Enfermeros,
Relaciones Interpersonales,
Docentes
Objetivo: descrever a experiência de docentes e discentes na realização de um projeto de extensão em Educação
Permanente em Saúde com profissionais do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. Método: trata-se de um estudo
qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, vivenciada durant...
A equidade é um dos pilares do Sistema Único de Saúde, entretanto, seu conceito é polissêmico e assume diversas interpretações, determinadas pela construção histórica, política e social do Brasil. O objetivo da pesquisa foi propor uma teoria de médio alcance para equidade no SUS, a partir dos...
ABSTRACT Objective: to compare the moral values that nursing teachers and students consider important for vocational training with those they believe are promoted throughout undergraduate study. Method: a qualitative research; an ethnographic study conducted at a public nursing school in the state of R...
Educación en Enfermería,
Ética,
Teoría Ética,
Ética en Enfermería,
Moral,
Enfermería,
Docentes,
Estudiantes de Enfermería,
Investigación Cualitativa,
Relaciones Interpersonales,
Enseñanza
ABSTRACT Objective: describe the experience of the proposal, process and results of a training program on qualitative research for nursing teachers based on the constructivist pedagogic model. Method: implementation of a course at a Nursing School in Uruguay from November 3, 2016 to October 12, 2017, i...
O objeto desta pesquisa trata do reconhecimento e da valorização do trabalho docente
universitário, bem como as situações de prazer e de sofrimento decorrentes da vivência
laboral. Os objetivos foram: I) identificar as situações geradoras de prazer e/ou de sofrimento
no trabalho docente; II) anal...
Docentes,
35174,
Personal de Salud,
Trabajo,
Salud Laboral,
Biología/educación,
Enfermería,
Medicina,
Ciencias de la Nutrición/educación,
Odontología,
Investigación Metodológica en Enfermería
RESUMEN Motivan este estudio la búsqueda de coherencia entre la formación y el cuidado humanizado, teniendo el antecedente de investigaciones que muestran bullying y enseñanza agresiva de enfermeras docentes a estudiantes. Objetivo: Indagar las necesidades de humanización de la formación en enfermer...
ABSTRACT Objective: To analyze the limitations, strategies, importance and obstacles in mental health education in undergraduate nursing, focused on the role of nurses in Primary Health Care. Method: An exploratory descriptive study conducted with 103 professors in the mental health area of Bachelor/Po...
ABSTRACT Objective: to analyze university teaching in nursing from an institutional dialectic approach. Method: a qualitative research based on Institutional Socioclinics. Eighteen nursing professors from four regions of Brazil and from six public institutions of higher education participated. For data...
