Las Ciencias Biomédicas han devenido en un campo en desarrollo para la investigación académica y científica en la Educación Superior. Como parte del perfeccionamiento curricular en las Ciencias de la Salud, se evidenció la necesidad de sustentar el desarrollo armónico de la educación en las Cienc...
Objetivos: Describir cómo emergen los procesos de pensamiento reflexivo del estudiante de enfermería ante situaciones clínicas en su prácticum clínico. Método: Investigación cualitativa, hermenéutico-fenomenológica, realizada en la asignatura Prácticum Hospitalario II durante las prácticas cl...
Objetivo: analisar a produção científica de enfermeiras sobre o ensino do Processo de Enfermagem. Método:
trata-se de revisão integrativa de estudos publicados entre 2002 e 2012, na base de dados LILACS e biblioteca
virtual SciELO. Realizou-se a busca em março de 2017, utilizando-se descritores con...
Objetivo: Identificar produções acadêmicas, nos programas stricto sensu de enfermagem, onde se adota referencial de Thompson e discutir concepções teórico-metodológicas e contribuição de Thompson para o conhecimento e prática da Enfermagem. Método: Estudo descritivo-documental, reflexivo, cuja...
ABSTRACT Objective: To identify the knowledge of responsible technical nurses in relation to the general and management skills required to perform this function. Method: Qualitative case study with 14 nurses. The semi-structured interviews were recorded and the data analyzed through the thematic conten...
Introducción: La educación refleja y reproduce las diversas condiciones históricas, sociales y culturales de la sociedad que la crea.
Objetivo: Valorar la utilidad de una estrategia educativa promotora de la participación en estudiantes de licenciatura en enfermería y obstetricia sobre el desarrollo...
Educación en Enfermería,
Educación,
Educación Profesional,
Educación Continua en Enfermería,
Estudiantes de Enfermería,
Personal Docente,
Docentes de Enfermería,
Docentes,
Lectura,
Investigación en Educación de Enfermería,
Evaluación en Enfermería,
16136,
México
Objetivo: descrever o uso do Warmup, no método Just in Time Teaching, com base em experiência
vivenciada em seminário de disciplina do mestrado. Método: estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de
experiência, focado na contribuição do Warmup, componente do método Just in Time Teaching, no
...
Objetivo: relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem no cuidado a uma vítima de
ruptura de aneurisma de artéria aorta, evoluindo com parada cardiorrespiratória. Método: estudo descritivo
do tipo relato de experiência vivenciado por acadêmicos da graduação em enfermagem da dis...
Bachillerato en Enfermería,
Atención de Enfermería,
Aneurisma de la Aorta,
Rotura de la Aorta,
Atención Integral de Salud,
Cuidados Críticos,
Paro Cardíaco,
Internado no Médico,
Unidades de Cuidados Intensivos,
Servicio de Urgencia en Hospital,
Simulación de Paciente,
Investigación en Educación de Enfermería
Objetivo: descrever o método do Exame clínico objetivamente estruturado no ensino de Suporte básico de
vida na graduação de enfermagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência em um Centro
Universitário. Resultados: a utilização deste método de ensino se concretiza com o empodera...
