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Educational technology to support patient safety in the operating room: clinical simulation guides

Objective: to develop and validate two clinical simulation guides to support and disseminate a culture of safety in the surgical environment. Method: methodological study supported by the International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning theoretical framework. The snowball technique...

El significado familiar de la donación de órganos: un análisis a la luz del interaccionismo

Reme (Online); 28 (), 2024
RESUMO Objetivo: compreender o significado que a família atribui à experiência de ter consentido a doação de órgãos. Método: estudo qualitativo, baseado no referencial teórico do Interacionismo Simbólico e na metodologia da Teoria Fundamentada nos Dados. Realizado com 14 familiares que consen...

Validação do potencial doador de órgãos e tecidos durante a pandemia covid-19: uma narrativa gráfica

Objetivo: Construir e validar uma narrativa gráfica acerca dos cuidados para validação do potencial doador de órgãos e tecidos durante a pandemia da covid-19. Métodos: Estudo metodológico, construído por Design Instrucional Contextualizado e validado pela técnica Delphi. A primeira etapa foi a c...

Impactos da pandemia de covid-19 no processo de trabalho dos profissionais das centrais de transplantes

Objetivo: identificar os impactos da covid-19 no processo de trabalho dos profissionais atuantes nas Centrais de Transplante. Métodos: trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva, realizada com 34 profissionais atuantes nas centrais de transplantes. Os dados foram coletados entre junho e setembro ...

Mobile game: educational technology for home care of patients undergoing liver transplantation

ABSTRACT Objective: to develop and validate an educational game capable of supporting health education actions for patients undergoing liver transplantation. Method: this is a study of a technological product, based on the User-Centered Design framework, carried out in a reference hospital for liver tr...

Debriefing, a dialogical space for the development of reflective thinking in nursing

ABSTRACT Objective: To understand the pedagogical elements necessary for the debriefing to favor the development of reflective thinking. Method: A single case study developed at the Centro de Simulación en Salud of the Escuela de Enfermería of the Universidad de Costa Rica in October 2018. Data were ...

Experience of patients undergoing liver transplantation during the covid-19 pandemic

ABSTRACT Objective: to understand the experience of patients undergoing liver transplantation during the COVID-19 pandemic. Method: exploratory and qualitative research, developed in a reference hospital in liver transplantation, in the city of Florianópolis, Brazil. Participants were liver transplan...

Validação do conteúdo de um instrumento para atendimento hemoterápico no transplante hepático: promovendo biovigilância em saúde

Rev Rene (Online); 24 (), 2023
RESUMO Objetivo desenvolver e validar o conteúdo de um instrumento para acompanhamento do atendimento hemoterápico ao paciente de transplante hepático. Métodos estudo metodológico realizado em duas etapas: 1) Revisão de escopo para identificar tópicos pertinentes à elaboração do instrumento...

Perfil de profissionais e organização do trabalho em centrais de transplantes

J. nurs. health; 12 (3), 2022
Objetivo: identificar o perfil de profissionais e a organização do trabalho nas centrais nacional e estaduais de transplante. Método: pesquisa quantitativa, descritiva, realizada com 34 profissionais das centrais de transplantes. Realizou-se coleta de dados entre junho e setembro de 2020, por meio de ...

Brain death: health team's experience with parents of children and adolescents

ABSTRACT Objective to understand the health team's experience with parents of children and adolescents during the brain death protocol stages. Method a qualitative and exploratory research developed in two health institutions of high complexity and reference in the care of children and adolescents with...