Resultados: 12

Validação De Conteúdo De Checklist De Intervenções De Enfermagem Pré-Operatórias Para Angioplastia

Enferm. foco (Brasília); 11 (2), 2020
Objetivo: validar instrumento do tipo checklist, intitulado “Cuidados de enfermagem para o período pré-operatório de angioplastia transluminal percutânea”. Método: estudo metodológico, que incluiu a técnica Delphi para validação de conteúdo. Realizaram-se duas rodadas de avaliação e inclu...

Opinião das famílias sobre as atividades lúdicas desenvolvidas com crianças na escola abordando hábitos saudáveis

Enferm. foco (Brasília); 10 (4), 2019
Objetivo conhecer a opinião dos pais acerca de atividades realizadas na escola sobre alimentação saudável e prática de atividades físicas. Metodologia: Estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa, realizado com 51 famílias e seus respectivos filhos, através de questionário de opin...

Idosos com deficiência intelectual: características sociodemográficas, condições clínicas e dependência funcional

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
Objetivo: descrever as características sociodemográficas, as condições clínicas e o nível de dependência funcional de pessoas com deficiência intelectual (DI) em processo de envelhecimento. Método: pesquisa descritiva desenvolvida em 2015, em um centro de convivência de instituição no sul do ...

Construção coletiva de estratégias para um programa de educação em transplante hepático

Rev. SOBECC; 23 (3), 2018
Objetivo: Identificar, junto à equipe de enfermagem, estratégias educativas para a composição de um plano de ações educacionais em transplante hepático para a enfermagem do centro cirúrgico. Método: Pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa, realizada em um hospital escola da região sul d...

Estratégias didáticas no processo de ensino-aprendizagem de gestão em enfermagem

Texto & contexto enferm; 27 (2), 2018
RESUMO Objetivo: analisar as estratégias didáticas utilizadas no processo de ensino e aprendizagem de gestão em enfermagem. Método: revisão integrativa da literatura na base de dados Literatura Latino-Americano e do Caribe em Ciências da Saúde e Scientific Electronic Library Online, utilizando-s...

Círculo hermenêutico heideggeriano: uma possibilidade de interpretação do cuidado de enfermagem

Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
RESUMO Objetivo: refletir sobre a possibilidade de interpretação do cuidado nas pesquisas em enfermagem a partir do círculo hermenêutico heideggeriano. Método: trata-se de uma reflexão com base no círculo hermenêutico heideggeriano, de modo a contribuir com o entendimento do método, salientand...

Nível de evidência das tecnologias de cuidado de enfermagem na angioplastia de membros inferiores

Objetivou-se descrever as produções científicas sobre tecnologias de cuidado de enfermagem ao paciente adulto submetido à angioplastia de membros inferiores. Revisão Sistemática da Literatura com busca nas bases de dados eletrônicas: LILACS, PUBMED, Web of Science, SciELO, além d...

Vivências de alunos de enfermagem no laboratório de coleta de sangue: um olhar em roy

Rev. enferm. UERJ; 20 (2,n.esp), 2012
Pesquisa qualitativa que objetivou identificar os estímulos e mecanismos de enfrentamento dos acadêmicos de enfermagem da 3a fase do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina-Brasil na vivência em laboratório de coleta sanguínea. Foram entrevistados 19 alunos, com utilização de...

Autenticidade do ser-enfermeiro-professor no ensino do cuidado de enfermagem: uma hermenêutica Heideggeriana

Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
Estudo qualitativo que objetivou desvelar a autenticidade do ser-enfermeiro-professor no ensino do cuidado de enfermagem. Utilizou-se referencial teórico-metodológico da hermenêutica heideggeriana. A estratégia utilizada para captar os significados foi a entrevista fenomenológica com 11 docentes. A ...

O cuidado na perspectiva da convivência, respeito e tolerância: percepções de pós-graduandas em enfermagem

Ciênc. cuid. saúde; 10 (1), 2011
O presente estudo é de caráter qualitativo-exploratório e desenvolvido no contexto de uma disciplina, num encontro com um grupo de doze alunas de pós-graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal, com oobjetivo de realizar reflexão pessoal e identificar as percepções de alunas pós-graduan...