Resultados: 18

Programa de tratamento fora de domicílio: análise à luz da integralidade

Enferm. foco (Brasília); 11 (2), 2020
Objetivo: Analisar a percepção dos usuários sobre o atendimento às necessidades de saúde ofertadas pelo Programa de Tratamento Fora de Domicílio no Estado do Amapá à luz do princípio da integralidade. Método: Estudo exploratório com abordagem qualitativa. Realizado no polo de referência do Pr...

Violência Obstétrica: convergências e divergências entre acadêmicos de enfermagem e medicina

Enferm. foco (Brasília); 10 (6), 2019
Objetivo: Investigar conceitos, compreensão e reconhecimento da violência obstétrica. Metodologia: Estudo analítico, transversal, com abordagem quantitativa, realizado em uma universidade pública, entre novembro de 2017 a abril de 2018. A amostra foi de 220 acadêmicos, sendo 76 do curso de enfermag...

Validação de manual sobre prevenção do suicídio para universitários: falar é a melhor solução

Rev Rene (Online); 21 (), 2020
Objetivo: validar o conteúdo e a aparência de um manual sobre prevenção do suicídio para universitários da área da saúde. Métodos: pesquisa metodológica, realizada em duas etapas: validação de conteúdo com 13 juízes especialistas na primeira e validação semântica com 82 universitários d...

Percepções de trabalhadores técnico-administrativos de um curso de Enfermagem do estado do Pará sobre hiv/aids

Enferm. foco (Brasília); 10 (4), 2019
Objetivo: Conhecer as percepções de trabalhadores técnico-administrativos de um curso de enfermagem de uma universidade pública da Região Norte do país em relação ao HIV/aids. Metodologia: Estudo do tipo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa. A entrevista foi à técnica escolhida p...

Validação de manual de cuidados de idosos após cirurgia cerebral

Objetivo: validar a tecnologia educacional “Manual de cuidados familiares com a pessoa idosa submetida à cirurgia cerebral”. Método: trata-se de um estudo metodológico realizado em duas etapas: validação de conteúdo com 11 juízes especialistas e validação semântica com oito representantes d...

Desenvolvimento participativo de tecnologia educacional em contexto HIV/AIDS

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
Introdução: o HIV representa fenômeno mundial contínuo e instável, com diferentes formas de ocorrência, dependendo de determinantes comportamentais individuais e coletivos. A AIDS destaca-se entre as doenças infecciosas, pela amplitude e extensão dos danos causados, além da alta mortalidade. A p...

HIV e teste rápido: representações sociais de gestantes

Objetivo: descrever as representações sociais de gestantes sobre HIV e teste rápido para HIV. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, embasado na Teoria das Representações Sociais, com 81 gestantes numa Unidade Básica de Saúde, utilizando-se um formulário e a Técnica de Evocaçõ...

Projeto político-pedagógico e formação crítico-reflexiva: elementos facilitadores e dificultadores

Rev. enferm. UERJ; 24 (5), 2016
Objetivo: identificar, na literatura científica da enfermagem, elementos facilitadores e dificultadores da construção do projeto político-pedagógico e da formação crítico-reflexiva de enfermeiros. Método: revisão integrativa guiada pelas questões: O que a literatura expressa sobre a construç...

Validação de tecnologia educacional sobre fototerapia para orientar familiares de neonatos ictéricos

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
Objetivo: validar tecnologia educacional sobre fototerapia para orientar familiares de neonatos ictéricos. Método: estudo de desenvolvimento metodológico, realizado em 2012, com nove juízes especialistas, 11 enfermeiros assistenciais e 11 familiares, mediante aplicação de questionários submetidos ...

(In)visibilidade da saúde mental no Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
Objetivo: analisar a produção científica divulgada nos SENADEn® sobre a educação/formação em saúde mental após a instituição da Política Nacional de Saúde Mental. Método: estudo descritivo documental; dados coletados nos Anais do SENADEn® no período 2002- 2014. Incluídos os resumos que ...