Resultados: 71

Educação e cultura em saúde à luz de Paulo Freire

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (12), 2017
Objetivo: descrever a experiência da realização de um seminário de discussão dos pressupostos teóricos efilosóficos de educação e cultura em saúde, à luz de Paulo Freire. Método: estudo qualitativo, descritivo, apartir da realização de um seminário acadêmico, em uma disciplina do Curso de...

Promoção da saúde e prevenção da lesão por pressão: expectativas do enfermeiro da atenção primária

Texto & contexto enferm; 27 (2), 2018
RESUMO Objetivo: apresentar a aplicabilidade da Escala de Braden na percepção dos enfermeiros da atenção primária, e identificar as medidas de prevenção, e promoção da saúde de modo evitar o desenvolvimento da lesão por pressão. Método: pesquisa Convergente assistencial, realizada num dist...

Prevalência de cirurgias em idosos

Objetivo: estimar a prevalência de cirurgias em idosos. Método: estudo transversal, de base hospitalar, constituído a partir dos mapas de procedimentos cirúrgicos. Para a coleta de dados, utilizou-se instrumento contendo idade, sexo e tipo de cirurgia. Resultados: a amostra foi composta por 723 cirur...

The dialogic educational pathway as a strategy of care with elderly women in sexuality

Objetivo: Desvelar o conhecimento crítico mediado por um percurso cuidativo-educativo dialógico em sexualidade com mulheres idosas. Método: Estudo qualitativo e participativo, delineado na abordagem de pesquisa-ação educativa, para isso ancorou-se no Itinerário de Pesquisa de Freire. Participaram ...

Fritz Schütze's autobiographical narrative analysis applied to Nursing research

Texto & contexto enferm; 26 (2), 2017
ABSTRACT Objective: an experience report with families after natural disasters to present the adapted application of autobiographical narrative analysis in nursing research, proposed by Fritz Schütze. Method: to describe the process of obtaining narratives followed by the adaptations steps of method...

Educação em saúde nas práticas do subsistema profissional de saúde

Rev. baiana enferm; 30 (2), 2016
Objetivo: conhecer a educação em saúde nas práticas do subsistema profissional de saúde, na perspectiva de discentese docentes de pós-graduação. Método: pesquisa qualitativa, articulada com o referencial teórico metodológico dePaulo Freire, consistindo de três momentos realizados no Círculo ...

Unveiling the actions of nurses in primary health care groups

Texto & contexto enferm; 25 (4), 2016
ABSTRACT The aim was to know the health promotion actions developed by nurses in the collective services of primary health care in Florianópolis, Santa Catarina, Brazil. Exploratory, descriptive, qualitative study. The participants were ten nurses working in primary health care groups in the year 2012. ...

Registro e avaliação das práticas de promoção da saúde nos grupos da atenção primária

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (12), 2016
Objetivo: conhecer o registro e a avaliação das práticas de promoção da saúde nos grupos realizadas pela equipe da Atenção Primária. Método: estudo exploratório e descritivo, qualitativo, desenvolvido em dez municípios de Santa Catarina/SC, Brasil. Foram entrevistados 21 enfermeiros. Para ana...

A formação em enfermagem orientada aos princípios do sistema único de saúde: percepção dos formandos

Objetivo: Identificar como os formandos de graduação em enfermagem de uma Universidade Pública da Região Sul do Brasil percebem o seu processo de formação em consonância com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). Métodos: Pesquisa qualitativa, ancorado no referencial de Freire. Os dad...

Metodologia ativa de ensino na formação do enfermeiro: inovação na atenção básica

Rev. enferm. UFSM; 5 (4), 2015
Objetivo: relatar a experiência na aplicação de uma metodologia ativa de ensino e aprendizagem na atenção básica com discentes de enfermagem. Método: relato de experiência. Participaram oito discentes e um docente, em uma manhã de atividadeprática num Centro de Saúde de Florianópolis, Santa C...