Resultados: 133

Atividade lúdica como ferramenta para o cuidado de enfermagem às crianças hospitalizadas

REME rev. min. enferm; 18 (3), 2014
Objetiva-se sintetizar o conhecimento produzido sobre as atividades lúdicas do enfermeiro como ferramenta para o cuidado de enfermagema crianças hospitalizadas. Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados online Scopus, Pubmed, Cumulative Index to Nursingand Allied Health Literatu...

Práticas integrativas e complementares no tratamento oncológico e o papel da enfermagem

Objective: characterizing the Integrative and Complementary Practices (PICs) used in cancer treatment ,and the role of nursing in this context. Method: it was conducted an integrative review of the literature in the months of june and july 2012, in databases MEDLINE, BDENF, LILACS, SciELO and CINAHL thro...

Típico ideal de acadêmicos de enfermagem acerca da sistematização da assistência de enfermagem

REME rev. min. enferm; 19 (2), 2015
Trata-se de uma investigação fenomenológica utilizando o método fenomenológico compreensivo de Alfred Schutz, objetivando compreender o típico ideal de acadêmicos de Enfermagem acerca da sistematização da assistência de enfermagem (SAE). A coleta de dados ocorreu por grupo focal, de acordo com ...

Causes of infantile-juvenile obesity: reflexions based on the theory of Hannah Arendt

Texto & contexto enferm; 24 (3), 2015
The objective of this study was to reflect on the causes of obesity beyond physical, genetic and biological factors. It is based on the understanding of the human condition and its associated economic and social relationships, derived from Hannah Arendt's Theory of The Human Condition and relevant litera...

Cuidar-curar transpessoal e os protocolos de enfermagem: "cuidado com a vida"

Rev. enferm. UFSM; 4 (4), 2014
Objetivo: realizar um ensaio teórico acerca da interface filosófica do cuidar curar transpessoal tratado por Watson e os produtos da “arquitetura da cura” proporcionados pelos protocolos de enfermagem. Método: ensaio teórico norteado pela questão de pesquisa: qual a interface filosófica do cuidar...

Tecnologia no ensino de enfermagem

Rev. baiana enferm; 29 (1), 2015
O ensino de enfermagem tem incorporado em seu currículo ferramentas tecnológicas que possibilitam o uso de metodologias ativas de ensino/aprendizagem e a flexibilidade curricular. Objetivou-se discutir as possibilidades e os benefícios do uso de ferramentas tecnológicas no ensino da enfermagem, abarc...

Uso e desenvolvimento de tecnologias para o ensino apresentados em pesquisas de enfermagem

Rev Rene (Online); 16 (3), 2015
Caracterizar as tecnologias para o ensino utilizadas ou desenvolvidas nas dissertações e teses de enfermagem do Brasil. Métodos: pesquisa documental, que teve como fonte de coleta de dados os catálogos de teses e dissertações disponíveis no sítio da Associação Brasileira de Enfermagem, do Volum...

Tecnologias não convencionais de coleta de dados em dissertações e teses brasileiras

Rev. bras. enferm; 68 (2), 2015
RESUMO Objetivo: caracterizar as tecnologias não convencionais utilizadas para a coleta de dados das dissertações e teses disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações (CEPEn) da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn). Método: pesquisa documental, com coleta de dados realizada nos catálo...

Relacionamento interpessoal da equipe de enfermagem x estresse: limitações para a prática

Cogitare enferm; 19 (2), 2014
Estudo descritivo com o objetivo de analisar a relação entre o relacionamento interpessoal e o estresse dos profissionais da equipe de enfermagem da unidade de terapia intensiva de um hospital universitário de Natal-RN, Brasil. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada entre sete...