Com bases no pressuposto de que o processo ensino-aprendizado fundamenta-se nas relaçöes interpessoais entre docentes e discentes e que estas, por sua vez, derivam da maneira como os sujeitos envolvidos nesse processo aderem-se e desempenham seu papel social, esse trabalho teve o objetivo de analisar o...
Foi realizado um estudo da vida escolar dos alunos que se matriculavam na EERP-USP nos anos de 1984 a 1988, num total de 336 alunos, visando identificar a forma de ingresso, egressäo e tempo de formaçäo. Através de um levantamento identificou-se todos os que se matricularam em cada ano, procedendo a ...
Objetivou-se detectar as características sócio-econômicas e culturais dos estudantes provenientes de escolas particulares e oficiais, analisando-se comparativamente o seu perfil nos dois tipos de instituiçöes. Baseia-se numa amostra de 199 estudantes do último ano de duas escolas governamentais e d...
As autoras relatam uma experiência vivenciada pelos alunos da disciplina Introduçäo à enfermagem, ao utilizarem música, dramatizaçäo, telejornal e cartazes, como forma de expressäo de sua visäo da profissäo. Através dessa atividade prática comemorativa do Dia do Enfermeiro, buscaram conhecer ...
As autoras re-analisam, sob novo prisma, os resultados de duas investigaçöes realizadas acerca do posicionamento do estudante de enfermagem diante do aborto. Discutem as questöes e limites metodológicos destas investigaçöes bem como apontam a necessidade de se buscar a compreensäo da temática de ...
A auto-avaliaçäo do estudo nutricional, utilizado como estratégia de ensino no Curso de Graduaçäo em Enfermagem, subsidiou o presente trabalho. Com esse fim, as 50 alunas do 3§ semestre (idade média de 21,7 anos) registraram seu consumo de alimentos por três dias consecutivos e suas medidas de pe...
O estudo tem objetivo de analisar a ansiedade como variável na comunicaçäo de alunos de graduaçäo em enfermagem ao prestarem assistência aos pacientes. Os dados foram obtidos pela pesquisadora através da observaçäo participante, estratégia que se constituiu simultaneamente de três procedimento...
Este artigo visa descrever a opiniäo de alunos sobre a introduçäo do computador como recurso instrucional no ensino de enfermagem. É um trabalho qualitativo, para o qual foi utilizada a entrevista semi estruturada. Os sujeitos do estudo foram alunos do oitavo semestre do curso de graduaçäo, cursand...
Por meio de um pré-teste, foram identificados os conhecimentos prévios sobre terapia intensiva, paciente crítico e as expectativas quanto à unidade de ensino "Assistência de Enfermagem ao Paciente de Terapia Intensiva", entre os alunos do 7§ semestre do Curso de Graduaçäo em Enfermagem. A anális...
