Resultados: 72

Buscando preservar a integridade da unidade familiar: a família vivendo a experiência de ter um filho na UTI

Rev. Esc. Enferm. USP; 35 (2), 2001
Este estudo teve como objetivos: compreender o funcionamento da dinâmica familiar da criança internada em UTI pediátrica e construir um Modelo Teórico sobre a experiência da família que vivencia a internação da criança na UTI pediátrica. Utilizou-se como referencial teórico o Interacionismo Si...

Vivenciando a inexorabilidade do tempo e as suas mudanças com perdas e possibilidades: a mulher na fase do climatério

Rev. Esc. Enferm. USP; 35 (4), 2001
Este estudo versa sobre a experiência da mulher na fase do climatério. O Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados foram as abordagens teóricas e metodológicas que nortearam o estudo tendo em vista os seguintes objetivos: compreender como a experiência do climatério é definida pe...

Perda da espontaneidade da ação: o desconforto de homens que sofreram infarto agudo do miocardio

Rev. Esc. Enferm. USP; 36 (2), 2002
Considerando que conforto - cuja promoção é uma das metas centrais da enfermagem -- e desconforto devem ser entendidos àluz das interações vivenciadas pelo paciente - e, portanto, vinculadas aos fatores objetivos das instituições, da nacionalidade epráticas que as fundamentam - este estudo inves...

Aprendendo sobre o sofrimento humano na situação de doença: a experiência de estudantes de enfermagem

REME rev. min. enferm; 12 (2), 2008
Neste estudo, buscou-se compreender o que o estudante de enfermagem entende sobre sofrimento na situação de doença e como ele experiencia esse tema em seu processo de formação. Utilizando a abordagem qualitativa de análise de conteúdo, os dados foram coletados por meio de formulários com questõe...

The meaning of interaction between nursing professionals and newborns/families in a hospital setting

Rev. latinoam. enferm; 16 (6), 2008
This study aimed to understand the meaning of the nursing team's communication with newborns and families during care delivered in a neonatal unit and also to develop a theoretical model. Symbolic Interactionism and Hargie's model were used as theoretical and Grounded theory as the methodological referen...

O sentido do cuidar da criança e da família na comunidade: a experiência da aluna de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 34 (1), 2000
Este estudo , utilizando abordagem fenomenológica, buscou compreender o significado da experiência de aprendizagem da aluna de enfermagem ao cuidar da criança e da família na comunidade. Os dados f oram obtidos por meio de entrevista aberta, individual , tendo como sujei tos nove alunas. Através da ...

Revista da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo: 36 anos zelando pela qualidade do trabalho na Enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 38 (1), 2004
A REEUSP é uma revista trimestral desde 1998, que publica de 11 a 13 artigos por número nas diferentes subáreas da Enfermagem, na sua maioria sobre ensino, tecnologia em saúde, saúde do adulto (nas suas diferentes especialidades), saúde mental e psiquiátrica. O enfoque dos artigos e pesquisas cont...

Mudanças identificadas pelo aluno de enfermagem, resultantes da vivência em uma abordagem centrada na pessoa

Rev. Esc. Enferm. USP; 23 (3), 1989
A vivência das autoras no ensino de enfermagem pediátrica na EEUSP, tem sido direcionada pela crença de que uma das mais importantes condições que facilitam a aprendizagem, é a qualidade de atitudes do relacionamento interpessoal entre professores e alunos. Neste trabalho, apresentam a analise das ...