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SABER G-­ESTAR: construção e validação de um aplicativo móvel para educação em saúde no ciclo gravídico-puerperal

Introdução: a partir dos anos 2000, houve o advento das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) com a popularização do uso de dispositivos móveis e o surgimento dos aplicativos, facilitando a difusão de informações e orientações em saúde para a população, contribu...

Construção de cartilha educativa sobre cuidados com crianças frente à pandemia covid-19: relato de experiência

Objetivo relatar a experiência da produção e divulgação de tecnologia, em forma de cartilha educativa, para informar e orientar sobre os cuidados com as crianças frente à pandemia da COVID-19. Metodologia trata-se de relato de experiência sobre a construção de uma cartilha on-line e gratuita...

Apoio online de comunidades virtuais ao portador de diabetes mellitus: revisão bibliométrica

Objective: The study’s main purpose has been to analyze the international scientific production that describes the support of virtual communities for diabetes mellitus, available on the ISI Web of Knowledge/Web of ScienceTM database. Methods: It is a bibliometric study, in the time frame between 1945 a...

Validation of Brazilian educational technology for disseminating knowledge on leprosy to adolescents

Rev. bras. enferm; 72 (5), 2019
ABSTRACT Objective: Elaborate and validate an educational technology for adolescents on leprosy, focusing on preventing the disease and reducing stigma. Method: First, a prototype of the educational technology was elaborated and later analyzed by 17 adolescents and 7 researchers' experts in the leprosy...

A produção do conhecimento e as estratégias para incorporação dos resultados à prática de enfermagem

Rev. gaúch. enferm; 37 (spe), 2016