Resultados: 901

Processos de aprendizagem sobre equidade para reflexão da prática social da Enfermagem

REME rev. min. enferm; 27 (), 2023
Objetivo: descrever uma experiência de processo de aprendizagem sobre equidade, para reflexão sobre a prática social da Enfermagem. Método: relato de experiência, no qual se adotou a metodologia da problematização, com uso do procedimento do Arco de Maguerez, auxiliado por tecnologias digitais col...

Estratégias de ensino voltadas à assistência de enfermagem no acidente vascular cerebral: revisão integrativa*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: identificar as estratégias pedagógicas utilizadas no ensino da assistência de enfermagem às vítimas de acidente vascular cerebral. Método: revisão integrativa, realizada entre setembro de 2022 e março de 2023 em sete fontes de informações. Utilizou-se o aplicativo Rayyan para a seleç...

Evolução das atitudes de alunos de enfermagem frente aos transtornos mentais, opção de escolha da profissão e preferência por áreas específicas de atuação

Ao ingressar no curso de enfermagem, muitos estudantes apresentam atitudes negativas em relação aos transtornos mentais e as pessoas com esses diagnósticos. Diversas definições sobre atitude têm sido apresentadas, mas existe uma concordância de que a atitude pode ser considerada como uma predispos...

Construção e validação das competências profissionais do enfermeiro atuante em hemodinâmica

REME rev. min. enferm; 27 (), 2023
Objetivo: construir e validar as competências profissionais para enfermeiros atuantes em Unidades de Hemodinâmica. Método: trata-se de uma pesquisa metodológica de construção e validação das competências do enfermeiro de hemodinâmica, aprovada pelo Comitê de Éti...

Debriefing virtual: uma análise da percepção dos estudantes de enfermagem sobre sua utilização*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: avaliar o debriefing virtual, realizado com estudantes de enfermagem que participaram como observadores em um cenário de simulação, gravado, sobre rebaixamento do nível de consciência por hipoglicemia. Método: estudo com delineamento transversal descritivo na fase quantitativa, e explorat...

A prática pedagógica do enfermeiro na emergência: possibilidades e desafios na formação dos futuros profissionais

Introdução: O estudo traz como objeto a prática educativa do enfermeiro realizada junto aos enfermeiros e aos alunos de graduação que atuam em uma unidade de emergência do SUS. Questiona se a maneira como os enfermeiros se relacionavam com os estudantes no processo educativo, era uma atitude própr...

Práticas de cuidado do enfermeiro da Atenção Primária à Saúde e sua interface com a formação profissional

Esta pesquisa abordou questões relativas à inter-relação existente entre a formação do enfermeiro e suas práticas de cuidado no âmbito da Atenção Primária à Saúde (APS), tendo como objetivo geral compreender as práticas de cuidado de enfermeiros da APS do município de Jequié/BA e a relaç...

Encontros socioclínicos institucionais para análise das práticas de ensino em enfermagem nos cuidados paliativos pediátricos oncológicos

Introdução: Cuidados paliativos são estratégias que visam a melhoria na qualidade de vida dos pacientes e familiares a partir de cuidados que previnem e identificam sintomas com a finalidade de aliviar o sofrimento. Este tem sido um tema cada vez mais discutido e extremamente relevante para prática ...

Satisfação de estudantes em experiências de simulação clínica em enfermagem

Objetivo: Identificar a relação entre a satisfação e a percepção de aprendizagem dos estudantes de enfermagem em situações clínicas simuladas. Metodologia: Estudo misto, realizado em dois cursos de graduação em enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior pública do estado de São Paulo...