É definida a utilizaçäo do laboratório de enfermagem como recurso instrucional. Essa utilizaçäo deve complementar o ensino dos procedimentos básicos de enfermagem em perÃodo prévio à ida do estudante para a prática de campo. A situaçäo real, junto ao cliente, exige cuidados, sob o ponto de v...
As autoras apresentam o material atualmente fornecido aos alunos para orientaçäo à disciplina Enfermagem Pediátrica I da Escola de Enfermagem da USP, cuja metodologia de ensino é centrada no estudante ...
Apresentam-se as expectativas assim como a avaliaçäo dos discentes quanto ao processo ensino-aprendizagem desenvolvido pelos docentes da disciplina Enfermagem Médico-Cirúrgica do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo. Säo apresentadas, ta...
No curso de Didática para alunos de graduaçäo em Enfermagem, utilizou-se o método de projetos, como um processo dinâmico que envolveu a açäo direta desses alunos na comunidade, visando para o desenvolvimento de Programas de Saúde, legislados pelo Parecer 2.264/74 do Conselho Federal de Educaçäo...
O estudo relata uma experiência de ensino integrado de três (3) disciplinas correlatas desenvolvidas no curso de Especializaçäo em Enfermagem Comunitária da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Os autores concluem pela validade da integraçäo evidenciada sobretudo pela maximizaçÃ...
