O texto aborda uma educaçäo com ênfase no cuidar/cuidado apontando para alguns aspectos políticos, filosóficos, éticos e morais que permeiam um currículo direcionado para o cuidado na enfermagem. A ética do cuidar/cuidado como um componente educacional é considerado de extrema importância na so...
Tendo como referencial as teorias pedagógicas e como método o materialismo dialético, buscou-se apreender a visäo de mundo e de enfermagem, bem como o ideário e a prática pedagógica dos professores de enfermagem e de um curso de graduaçäo, procurando configurar o movimento contraditório entre c...
Tendo como referencial a síntese sobre as teorias pedagógicas proposta por Libâneo, e como método o materialismo dialético, acompanhou-se o cotidiano do processo ensino aprendizagem de um curso de enfermagem, coletando dados através da observaçäo, análise documental e entrevistas, procurando com...
O trabalho relata um processo ensino-aprendizagem guiado pelos pressupostos de dinamicidade, historicidade, participaçäo e horizonte. Esse processo tem sido desenvolvido pela Disciplina Enfermagem Preventiva e Comunitária da Escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo. Säo descritos os objetiv...
Trata-se de aspectos de atualizaçäo referentes aos possíveis benefícios de utilizaçäo dos diagnósticos de enfermagem propostos pela North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) no ensino e de aspectos de atualizaçäo sobre as pesquisas em diagnósticos de enfermagem....
Este trabalho teve por objetivos conhecer como os professores de uma Instituiçäo de Ensino de Enfermagem, vivenciavam o processo da avaliaçäo do estudante em campo de estágio e identificar os sentimentos experimentados pelos docentes ao se auto-avaliarem e ao serem avaliados pelos alunos. Foi elabor...
O objetivo geral deste trabalho foi o de levantar, junto aos egressos do curso de Enfermagem e Obstetrícia da UFSCar, a avaliaçäo por eles feita, da adequaçäo do ensino da assistência de enfermagem à criança, à prática profissional vivenciada. Tivemos como objetivos específicos, levantar as av...
O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de obter subsídios que respondessem às seguintes questöes: "como proporcionar experiências de aprendizagem significativas na disciplina Prática de Ensino de Enfermagem, para o devido preparo do enfermeiro, capacitando-o a exercer sua funçäo educa...
Os autores, preocupados com a crescente diminuiçäo de alunos matriculados no período regular na primeira disciplina do ciclo profissionalizante, propuseram-se a verificar as causas desta diminuiçäo. Detectaram que esta diminuiçäo deve-se em grande parte à reprovaçäo. Ainda objetivaram as causas...
Esta pesquisa é um estudo preliminar comparativo entre duas estratégias de ensino: estudo de caso e aula expositiva. O objetivo é verificar a correlaçäo teórico-prática destas estratégias e, assim criar parâmetros de análise para a utilizaçäo do estudo de caso, no Curso de Graduaçäo de Enfe...
