Resultados: 374

Construção e validação de roteiro de entrevista motivacional breve: acolhimento de pessoas vivendo com HIV

Rev Enferm UFPI; 10 (1), 2021
Objetivo: construir e validarroteiro de entrevista motivacional breveparaprofissionais da saúde em serviços de assistência especializada, com ênfase no acolhimento e motivação de pessoas vivendo com HIV. Métodos: estudo metodológico realizado com nove juízes especialistas e avaliaç...

Contribuição de familiares na idealização de cartilha educativa sobre cuidados à criança após alta hospitalar

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: descrever as contribuições de familiares na idealização de cartilha educativa sobre cuidados domiciliares prestados à criança após a alta hospitalar. Método: pesquisa qualitativa, desenvolvida em hospital público no interior do estado do Rio de Janeiro, por meio de roteiro semiestrutur...

Validação de tecnologia educativo-terapêutica aplicada à criança com diabetes mellitus tipo 1: protocolo institucional padrão*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: desenvolver, validar e implementar tecnologia educativo-terapêutica, no formato de protocolo institucional padrão, destinada ao cuidado da criança com diabetes mellitus tipo 1. Método: estudo metodológico, realizado em hospital público no Distrito Federal, participaram sete enfermeiros na...

Construção e validação de cartilha para pais/cuidadores de crianças com déficit de atenção e hiperatividade

Introdução: Os materiais educativos, como as cartilhas, são instrumentos que ajudam no cuidar e elucidam intervenções relevantes e sensíveis ao contexto de saúde, especialmente no cuidado domiciliar a crianças desordem no neurodesenvolvimento. Objetivo: construir e validar cartilha para orientar ...

Álbum seriado para enfermeiros sobre prevenção de infecção de cateter venoso central em crianças*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: construir um álbum seriado para enfermeiros sobre prevenção de infecção de cateter venoso central totalmente implantado (CVC-TI) em crianças onco-hematológicas. Método: estudo metodológico, realizado em duas etapas: revisão integrativa de literatura e produção do álbum seriado. Res...

O gerenciamento da segurança do idoso com demência no contexto domiciliar: e-book como tecnologia educacional

Introdução: Demências têm alta prevalência no envelhecimento, cursam com déficit progressivo das funções cognitivas e são um dos grandes desafios à gestão do cuidado seguro, que surgem com o envelhecimento populacional. São uma das principais causas de incapacidade e dependência entre os ido...

Validação da tecnologia educacional sobre uso racional de medicamentos para agentes comunitários de saúde ribeirinhos

Rev. baiana enferm; 37 (), 2023
Objetivo: validar o conteúdo de uma tecnologia educacional sobre uso racional de medicamentos para Agentes Comunitários de Saúde ribeirinhos. Método: pesquisa metodológica guiada pelo modelo de Pasquali para a validação de conteúdo e a produção da versão final do manual. Na coleta de dados fo...

Simulação realística: tecnologia para consolidação de competências profissionais para segurança do paciente

Resumo: Segurança do paciente é tema transversal na assistência e no ensino em saúde. Esta pesquisa metodológica enfoca a simulação como metodologia educacional, realizada entre abril e dezembro de 2022, com objetivo de estruturar, validar, aplicar e analisar tecnologia educativa, com vistas a con...

Avaliação de risco de queda de idosos no domicílio: subsídio para tecnologia educacional

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.10), 2015
Objetivo: analisar os fatores intrínsecos e extrínsecos de riscos de quedas de idosos, na perspectiva das recomendações da Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa e do Programa Nacional de Segurança do Paciente. Método: estudo descritivo e quantitativo com idosos cadastrados no Programa Bem Vi...

Tecnologia educacional desenvolvida ou utilizada para o cuidador de idosos: uma revisão integrativa

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.10), 2015
Objetivo: investigar na literatura tecnologias educacionais desenvolvidas e utilizadas para cuidadores de idosos. Metodologia: revisão integrativa para responder a questão << Quais as evidências científicas sobre o uso de tecnologias educacionais desenvolvidas para cuidadores de idosos? >> Foi real...