Bullying escolar é definido como comportamentos negativos e/ou agressivos de intimidação que são realizados intencionalmente e repetidamente, marcado pelo desequilíbrio de poder entre vítimas e agressores. Sem motivação aparente, o fenômeno pode se manifestar nas formas física, verbal e/ou psic...
As perturbações do foro mental na população infantojuvenil estão descritas como causadoras de grande impacto na vida em idade adulta e com impacto não só humano, mas também para a sociedade em geral. O bullying surge como um fenómeno merecedor de intervenção em contexto escolar por parte do En...
O objetivo neste estudo foi avaliar a relação entre o uso de psicoativos, envolvimento em bullying e problemas relacionados em adolescentes escolares. Trata-se de estudo de corte transversal com abordagem quantitativa. Desenvolvido com 1.192 adolescentes, matriculados do 6º ao 9º ano, de escolas púb...
Introducción. Los estilos de crianza determinan la conducta infantil; sin embargo, existe escasa información sobre su repercusión en el acoso escolar. Objetivo: Determinar la fuerza de asociación entre las diferentes tipologías de los estilos de crianza y el rol asumido en el acoso escolar, así com...
Os índices elevados de ocorrência de bullying e suas consequências para os envolvidos o caracterizam como problema de saúde pública global. Na escola, bullying tem sido descrito como um tipo de violência intencional, repetitivo e com desequilíbrio de poder entre vítimas e agressores, ou seja, ent...
Enquadramento: O bullying é um fenómeno que tem vindo a preocupar a sociedade em geral, neste sentido é importante conhecê-lo, para que futuramente se possa traçar um programa de intervenção.
Objetivos: Estudar a evolução dos comportamentos de bullying no espaço temporal de 2008-2012 na Escola ...
Resumo Objetivo: estimar a prevalência de indicadores referentes ao bullying entre escolares brasileiros de 13 a 17 anos e comparar sua ocorrência entre 2015 e 2019. Método: estudo descritivo, transversal, com dados das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, realizada em todos os estados brasile...
Introducción: El acoso escolar constituye un problema de salud pública por su repercusión en el presente y futuro de los escolares, donde el rol de espectador cobra cada día mayor relevancia. Objetivo: Describir los conocimientos sobre los sistemas de denuncia del acoso escolar y tipo de intervenció...
O aumento progressivo na cura do câncer infanto-juvenil abre vertente para estudos relacionados ao momento pós-tratamento de câncer, incluindo a reinserção plena na escola. Para isso investigaram-se as concepções de adolescentes e professores sobre a inclusão escolar de uma adolescente após o tr...
Percepción Social,
Docentes/psicología,
Apariencia Física,
Protocolos Antineoplásicos,
Atención de Salud Universal,
Supervivientes de Cáncer/psicología,
Investigación Participativa Basada en la Comunidad,
Investigación Cualitativa,
Acoso Escolar/psicología,
Distancia Psicológica,
Neoplasias/diagnóstico por imagen,
Imagen Corporal/psicología,
Calidad de Vida,
Integración Escolar,
Psicología del Adolescente,
Salud del Adolescente,
Servicios de Salud Escolar
Objetivo: analisar a frequência do bullying entre estudantes do 6º ao 9º ano em uma escola estadual do
interior paulista e as relações entre os pares. Método: estudo descritivo, de delineamento transversal,
realizado com 232 estudantes por meio de um questionário. Os dados foram submetidos a proce...
Acoso Escolar,
Conducta Infantil,
Conducta del Adolescente,
Relaciones Interpersonales,
Violencia,
Educación Primaria y Secundaria,
Salud Infantil,
Salud del Adolescente,
Epidemiología Descriptiva,
Estudios Transversales,
Encuestas y Cuestionarios
