Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Perspectiva Latinoamericana del Modelo Conceptual Conocimiento en Acción de Knowledge Translation

    Evangelista Cabral, Ivone; Cardoso de Paula, Cristiane.
    Rev. cuba. enferm; 35 (4), 2019
    Introducción: El vacío entre lo que se sabe y lo que se hace es complejo para la toma de decisiones ante las demandas de la práctica diaria de atención a la salud de las personas, familias y comunidades. En ese sentido, la traducción del conocimiento puede ser una estrategia de transformación del c...
    Atención a la Salud/métodos, Investigación Biomédica Traslacional, Práctica Clínica Basada en la Evidencia/métodos, Toma de Decisiones
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    Translation, cross-cultural adaptation and preliminary validation of instruments for Portuguese nursing educators regarding evidence based practice

    Batista Cardoso, Daniela Filipa; Fineout Overholt, Ellen; Gomes Pereira, Rui Pedro; Ferraz, Lucimare; Alves Rodrigues, Manuel; Alves Apóstolo, João Luís.
    Enferm. actual Costa Rica (Online); (38), 2020
    Abstract The objective of this study is to translate and culturally adapt to European Portuguese "EBP Beliefs Scale for Educators" (EBPB-E), "EBP Implementation Scale for Educators" (EBPI-E) and "Organizational Culture & Readiness for School-wide Integration of Evidence-based Practice Survey" for Edu...
    Educación en Enfermería, Práctica Clínica Basada en la Evidencia/métodos, Enfermería, Estudio de Validación
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    Percepción de estudiantes de enfermería sobre el aprendizaje basado en evidencias

    Paschoalina Volpato, Marcia; Larcher Caliri, Maria Helena; Quina Galdino, Maria José; Trevisan Martins, Júlia.
    Investig. enferm; 20 (1), 2018
    Objetivo: revelar la percepción de estudiantes de enfermería sobre la práctica basada en evidencias como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la prevención de úlceras por presión. Métodos: estudio cualitativo realizado con doce estudiantes de graduación en enfermería de una universidad del ...
    Úlcera por Presión/diagnóstico, Práctica Clínica Basada en la Evidencia/métodos, Enfermería Práctica/educación
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    Effectiveness of an Evidence-Based Practice educational intervention with second-year nursing students

    Mena-Tudela, Desirée; González-Chordá, Víctor Manuel; Cervera-Gasch, Agueda; Maciá-Soler, María Loreto; Orts-Cortés, María Isabel.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 26 (), 2018
    ABSTRACT Objectives: to evaluate the effectiveness of an educational intervention on the knowledge, skills and attitudes of evidence-based practice among second-year nursing students. Method: a quasi-experimental before-and-after study. The study population consisted of 120 students enrolled in the Nur...
    Educación en Enfermería, Práctica Clínica Basada en la Evidencia/métodos, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Práctica Profesional, Actitud, España
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