Objetivo: descrever o conhecimento dos profissionais de um serviço de resgate rodoviário
sobre restrição de movimento da coluna. Método: estudo qualitativo, transversal e descritivo,
realizado com 12 profissionais que atuam em um serviço de resgate rodoviário do sul do
Brasil. As informações for...
Em 2022, no Brasil, 36.877 crianças, de até 5 anos, morreram por ocorrência de causas evitáveis. Estes números representam um dos maiores desafios para as políticas públicas e ações educativas. Este estudo tem o objetivo de identificar as intervenções utilizadas nas escolas de educação para ...
RESUMO: Objetivo: Avaliar os conhecimentos dos estudantes do ensino secundário sobre suporte básico de vida e analisar as associações entre o nível de conhecimento e as variáveis sociodemográficas e académicas. Método: Estudo quantitativo, descritivo, transversal e correlacional. Amostra const...
Objetivo: Mapear a evidência científica disponível sobre o conhecimento dos estudantes do ensino secundário em reanimação cardiopulmonar. Metodologia: Protocolo de revisão de escopo, que seguiu a metodologia do Joanna Briggs Institute e as recomendações do PRISMA-ScR. Foram incluídos estudos co...
Objetivo: Aplicar um pré-teste e um pós-teste para avaliar a absorção de conhecimento através de capacitação de Primeiros Socorros. Método: Trata-se de uma pesquisa experimental do tipo antes e depois com um grupo único de comparação. Resultados: Foram 100 participantes incluídos neste estudo...
Objetivo: Analisar o entendimento dos funcionários de uma escola de ensino fundamental sobre primeiros socorros antes e após a capacitação in loco. Metodologia: Pesquisa descritiva qualitativa do tipo pesquisa-ação, realizada por meio de questionários e capacitação. Resultados: Na pré-capacita...
Conclusão: Constata-se que há desconhecimento sobre as ações necessárias no atendimento em primeiros socorros, o que impacta nas atitudes e práticas executadas, bem como no tratamento e prognóstico. Assim, intervenções educativas são estratégias que promovem o desenvolvimento de conhecimento, ...
Objetivo: Testar uma intervenção educativa para professores de creche sobre primeiros socorros, quanto aos desfechos de conhecimento e habilidade. Métodos: Estudo quase-experimental do tipo antes e depois, realizado em dez creches municipais públicas no Piauí, no período de setembro a outu...
Objetivo: descrever as metodologias educativas e seus resultados no ensino de primeiros socorros para professores e estudantes do Ensino Fundamental. Método: revisão de escopo com artigos publicados em português, inglês ou espanhol. Incluíram-se artigos originais, artigos de revisão e relatos de ex...
Introdução: Na escola os acidentes normalmente são testemunhados pelo professor, que é a figura responsável pelas crianças e adolescentes. Embora a literatura indique a relevância dos cursos em primeiros socorros, torna-se necessário entender a visão dos cursistas, como protagonistas do processo...
