Resumo Objetivo Analisar a percepção de egressos da residência em enfermagem e do mestrado profissional na Atenção Básica sobre a Enfermagem de Práticas Avançadas na Atenção Primária à Saúde e o modelo de formação necessário. Métodos Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, reali...
Resumo Objetivo: Descrever o perfil dos doutores egressos do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo, sua atuação profissional e a opinião sobre o impacto produzido pelo curso. Métodos: Estudo descritivo, realizado com 135 eg...
Objetivo: analisar a produção de conhecimento acerca da categoria de gênero nas teses de doutorado dos
Programas de Pós-Graduação em Enfermagem no Brasil. Método: trata-se de revisão integrativa, referente ao
período de janeiro/2001 a dezembro/2017, na qual foram utilizados os bancos de teses de...
Objetivo: analisar a produção do conhecimento do Programa de Pós-graduação em Enfermagem e a
divulgação do conhecimento em periódicos científicos. Método: trata-se de estudo quantitativo, exploratório,
com consulta à Biblioteca Central e da área de saúde, pelo Sistema de Informação de Pes...
Objetivo: descrever o sentido de realização do mestrado em Enfermagem para os discentes. Método: trata-se
de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório, com inspiração sociopoética, realizado com enfermeiros
que cursam o Mestrado Acadêmico e o Mestrado Profissional na Escola de Enfermagem A...
ABSTRACT Objective: to report the experience of the development of nursing knowledge from nursing theories and points of contact with the nurse's praxis. Method: case report on the reflections on contents addressed in the discipline offered in the Graduate Program in Nursing in a federal public univers...
No Brasil, a Pós-Graduação stricto sensu em enfermagem apresenta constante crescimento quantitativo e qualitativo. Entretanto, a atual conformação dos programas, atrelada às exigências estabelecidas pelos órgãos de fomento, tem repercutido negativamente no trabalho de docentes e discentes e cont...
Objetivo: descrever o uso do Warmup, no método Just in Time Teaching, com base em experiência
vivenciada em seminário de disciplina do mestrado. Método: estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de
experiência, focado na contribuição do Warmup, componente do método Just in Time Teaching, no
...
Introducción: En programas de posgrado es común que se evalúe a los docentes con los criterios diseñados para evaluar a los del pregrado, por lo que es indispensable contar con instrumentos exprofeso.
Objetivo: Diseñar, implementar y validar instrumentos de evaluación del desempeño docente en el ...
