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Educação permanente em saúde mental: percepção da equipe de enfermagem

Objetivo: compreender a percepção dos trabalhadores da equipe de enfermagem sobre a educação permanente em saúde mental. Método: estudo qualitativo, descritivo, exploratório, desenvolvido em três unidades de internação de um hospital geral. Realizou-se a coleta de dados por meio de entrevistas ...

Processo de enfermagem para pacientes com manifestações respiratórias da COVID-19

Objetivo: discutir sobre o Processo de Enfermagem diante dos aspectos clínicos respiratórios da COVID-19. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, informativo que partiu de uma revisão narrativa da literatura, documentos da Organização Mundial da Saúde e das taxonomias aplicadas ao P...

O processo de construção do enfermeiro: abordagem etnográfica

Objetivo: compreender o processo de construção do enfermeiro líder na perspectiva da etnoenfermagem. Método: Pesquisa qualitativa baseada nos pressupostos da etnoenfermagem, sendo desenvolvida em um hospital filantrópico no extremo sul do país, em um setor clínico assistencial com 22 profissionais...

Reflexividade do sensível e do cuidado à família no contexto da saúde mental

Objetivo: descrever a experiência de famílias que vivenciam o sofrimento mental em dispositivos existenciais presentes no território. Método: estudo descritivo, de abordagem qualitativa, fundamentado na fenomenologia de Merleau-Ponty. Com aprovação do comitê de ética em pesquisa, o estudo foi des...

Educação permanente na estratégia saúde da família: potencialidades e ressignificações

Objetivo: explorar as potencialidades e ressignificações do cotidiano do trabalho de uma equipe de saúde da família como cenário para a Educação Permanente em Saúde. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, com a utilização do método cartográfico. Registra-se que participaram 1...

Percepções de enfermeiros sobre a atenção ao climatério

Objetivo: analisar a atenção à saúde das mulheres acerca do manejo do climatério por enfermeiros de Atenção Primária à Saúde. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, que tem, como referencial teórico, o conceito de percepção. Analisaram-se os dados transcritos por meio de AnÃ...

Convivendo com múltiplos sintomas: a experiência de crianças e adolescentes com condição crônica

Objetivo: compreender como é a experiência das crianças/adolescentes de conviver com sintomas de uma condição crônica. Método: abordagem qualitativa, utilizando como referencial a Teoria Fundamentada nos Dados. Os participantes foram 11 crianças e adolescentes de seis a 18 anos incompletos hospit...

Referência e contrarreferência de crianças em condição crônica: percepção de mães e profissionais da atenção secundária

Objetivo: identificar a efetivação do sistema de referência e contrarreferência de crianças em condição crônica na percepção de mães e profissionais dos serviços especializados. Método: estudo qualitativo, mediante entrevista semiestruturada, com mães e especialistas em centros de atenção...

Mulheres de diferentes gerações que vivem com HIV: representações sociais sobre sexualidade

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
RESUMO Objetivo Analisar as representações sociais de mulheres com diagnóstico de HIV sobre sua sexualidade, considerando características geracionais. Método Pesquisa qualitativa, com mulheres que participaram por meio de entrevista. O corpus constituído foi processado pelo software Iramuteq. A...

Vivências de interação entre mãe adolescente e enfermeira visitadora: um estudo fenomenológico

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
RESUMO Objetivo Compreender as vivências de interação entre mães adolescentes e enfermeiras visitadoras no Programa Jovens Mães Cuidadoras. Método Pesquisa qualitativa, em que se utilizou o referencial teórico-metodológico da Fenomenologia Social, sendo realizadas entrevistas fenomenológicas...