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Gerenciamento de enfermagem no enfrentamento da COVID-19 nos serviços de hemodiálise
Enferm. foco (BrasÃlia); 11 (1,n.esp), 2020
Objetivo: Discutir medidas preventivas, de detecção precoce e estabelecimento de barreiras, no escopo gerencial do trabalho do enfermeiro responsável técnico do serviço de hemodiálise crônica, contra a COVID-19. Método: Trata-se de um artigo de reflexão, que aborda o trabalho do enfermeiro gesto...
Capacitación de recursos humanos en salud materna en Bolivia, Colombia, Ecuador, Guatemala, HaitÃ, Honduras, Nicaragua y Perú: descripción de la experiencia
Investig. enferm; 21 (2), 2019
Introducción: América Latina y el Caribe han disminuido la mortalidad materna; sin embargo, aún poseen paÃses con altas tasas, lo que refleja inequidades en el acceso a servicios de salud. La capacitación de recurso humano competente en atención primaria es una de las principales estrategias para a...
Los textos hipocráticos y su vigencia: elementos para la formación humanÃstica del médico en el siglo XXI
Pers. bioet; 23 (2), 2019
Resumen Se presentan comentarios, a modo de apostillas, sobre la actualidad de algunos textos hipocráticos desde la perspectiva del aprendizaje y la práctica del quehacer médico en las primeras décadas del siglo XXI, en plena expansión de una civilización técnico-cientÃfica e informática. Se des...
Educational actions: an action research with Family Health Strategy professionals and users
Rev. Bras. Enferm. (Online); 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to identify the factors that influence educational actions, and building with professionals and users proposed educational strategies that encourage popular participation. Methods: an action research, in which individual interviews, participant observation and Focus Group were con...
Generating meaningful conversation: World Café in strategic interprofessional planning in Continuing Education
Rev. Bras. Enferm. (Online); 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to present the particularities of the World Café, identifying the main aspects that characterize a planning strategy for a constructive, interactive, and participative dialogue of the individuals, aiming at collaborative and innovative learning. Methods: a World Café method works...
Art therapy and education between peers connecting the group: an experience report
Rev. Bras. Enferm. (Online); 73 (5), 2020
ABSTRACT Objective: to report the "Talent Workshop: Art Therapy Connects the Group". Method: this is an experience report of a workshop developed in November 2018, in 3 meetings, at the Family Clinic setting - Rio de Janeiro. Twenty-eight users participated, including diabetics and health professionals...
Diagnosticado com TDAH: e agora professor?
Nursing (Säo Paulo); 23 (264), 2020
O objetivo geral do trabalho é compreender a importância em se conhecer o TDAH e saber como o professor pode agir
ao perceber que a criança foi diagnosticada com o TDAH. Como objetivos especÃficos, descrever a história do TDAH, conceituar,
diagnosticar e abordar o TDAH na escola e descrever a educaÃ...
Qualitative research training to nursing teaching personnel: achievements and challenges
Texto & contexto enferm; 29 (), 2020
ABSTRACT Objective: describe the experience of the proposal, process and results of a training program on qualitative research for nursing teachers based on the constructivist pedagogic model. Method: implementation of a course at a Nursing School in Uruguay from November 3, 2016 to October 12, 2017, i...
Expansão dos cursos de graduação em enfermagem no Brasil entre 2004 e 2017
Enferm. foco (BrasÃlia); 10 (6), 2019
Objetivou-se analisar o desenvolvimento e a expansão dos cursos de graduação em enfermagem no Brasil no perÃodo de 2004 a 2017. Estudo exploratório, de caráter quantitativo através de dados documentais disponibilizados pelo Inep. A expansão se deu primordialmente pela esfera privada com a região...
