Introducción: El estudio se basa en la experiencia directa de las docentes investigadoras con los estudiantes de la carrera, preocupación constante por cuanto estos jóvenes usan el celular dentro del aula sin fines académicos.Objetivo:Describir el uso compulsivo del celular como ...
Objetivo: analisar a estrutura das representações sociais de docentes de graduação
em Enfermagem sobre o processo de Enfermagem. Métodos: estudo qualitativo realizado com 100 docentes do curso de graduação em Enfermagem de sete instituições
de ensino superior, públicas e privadas, situadas em u...
La educación basada en la simulación en áreas de la salud ha sido ampliamente utilizada en los últimos años, al punto de constituir una forma de enseñanza y evaluación a la vanguardia de la tecnología, ya que permite el perfeccionamiento de habilidades, el desarrollo de competencias y la evaluaci...
Es frecuente que los cuidadores principales de enfermos crónicos se conviertan en el “enfermo invisible”, en la medida en que la atención y el cuidado están mayormente enfocados en el paciente, lo cual vulnera aspectos físicos, emocionales, espirituales y económicos de la persona que cuida. El o...
Las Ciencias Biomédicas han devenido en un campo en desarrollo para la investigación académica y científica en la Educación Superior. Como parte del perfeccionamiento curricular en las Ciencias de la Salud, se evidenció la necesidad de sustentar el desarrollo armónico de la educación en las Cienc...
Objetivo: evidenciar que contribuições técnico-científicas e socioculturais a Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn) tem dado à Enfermagem Brasileira, ao longo de seus 90 anos de existência. Método:
tratou-se de um estudo qualitativo, cuja coleta de dados foi realizada por meio de análise d...
Este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa, com delineamento histórico narrativo, desenvolvida
no Oeste de Santa Catarina. As informações foram produzidas mediante entrevistas semiestruturadas,
aplicadas entre os meses de maio de 2016 a maio de 2017, com quatro enfermeiras que participaram da ...
Objetivo: identificar, na literatura científica da enfermagem, elementos facilitadores e dificultadores da construção do projeto político-pedagógico e da formação crítico-reflexiva de enfermeiros. Método: revisão integrativa guiada pelas questões: O que a literatura expressa sobre a construç...
Objetivo: discutir as interfaces entre educação e trabalho, na perspectiva de que o trabalho é espaço pedagógico, além
de enfatizar a articulação entre essas entidades como forma de garantir transformações constantes no sistema de saúde.
Metodologia: o presente ensaio foi realizado a partir de...
ABSTRACT Objective: To identify the pedagogical strategies and the elements that determine the construction of the educational workshop in healthcare at the teaching-service integration process. Method: Collective case study with qualitative approach. The cases consisted of two undergraduate courses in...
Conducta Cooperativa,
Educación/organización & administración,
Educación/tendencias,
Bachillerato en Enfermería/métodos,
Bachillerato en Enfermería/tendencias,
Docentes de Enfermería/educación,
Docentes de Enfermería/organización & administración,
Personal de Salud/educación,
Personal de Salud/organización & administración,
Política de Salud,
Investigación Cualitativa,
Enseñanza/organización & administración
