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Mentoring as a source of pedagogical content knowledge for nursing teaching

ABSTRACT Objective: to understand Mentoring as a source of pedagogical content knowledge for the new teacher in Professional Education of Technical Level in Nursing. Method: a case study, with a qualitative approach, with teachers, management representative and students of a federal public school of P...

A pesquisa-ação na construção do conhecimento do acadêmico de enfermagem sobre o fenômeno das drogas

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (3,n.esp), 2013
Objetivo: refletir sobre a contribuição da pesquisa-ação como instrumento científico e pedagógico na formação do acadêmico de enfermagem. Método: estudo descritivo, de reflexão teórica com vistas à discussão sobre a importância da pesquisa-ação na formação do conhecimento de acadêmico...

VER-SUS: um relato de experiência sobre uma vivência-estágio na realidade do Sistema Único de Saúde

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (3,n.esp), 2013
Objetivo: relatar a experiência sobre uma vivência-estágio na realidade do Sistema Único de Saúde - SUS. Método: relato de experiência de uma Vivência-Estágio por estudantes de enfermagem, na realidade do SUS, ofertado pelo Ministério da Saúde. O estágio ocorreu nos meses de fevereiro e març...

Acessibilidade no ambiente virtual de aprendizagem moodle: revisão de literatura

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (3,n.esp), 2013
Objetivo: analisar na literatura o uso do Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle) para a acessibilidade das pessoas com limitações, deficiência, baixa escolaridade e idosos ao ambiente virtual. Método: estudo descritivo, revisão de literatura, a partir da questão O ambiente Mo...

La educación liberal; el único tratamiento contra la maladie espiritual

La educación liberal; el único tratamiento contra la maladie espiritual. Reflexiones marginales a la luz de la filosofía de la educación. El propósito de este ensayo es conducir al lector, a través de las paradojas de la educación contemporánea. A lo largo de todo el documento define su postura a...

Nivel de competencia de enfermería en investigación

La investigación es una función básica de la enfermería. En México esta función se ha desarrollado paulatinamente integrándose inicialmente a los procesos de formación como herramienta para la aproximación al conocimiento. Hoy en día existe un movimiento de mayor sensibilización hacia el desar...

Elementos curriculares de la licenciatura en enfermería

El objetivo de este artículo es presentar la conformación de los elementos básicos, teórico-conceptuales que sustentan el diseño curricular de la Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Morelos—nivel licenciatura—. Se parte de la posibilidad real de participación de los egresados ...

Fatores associados à realização do exame citopatológico em mulheres profissionais do sexo

Objetivos estimar a prevalência autorreferida da realização do exame citopatológico do colo do útero em mulheres profissionais do sexo e investigar a associação entre a realização desse teste e os dados socioeconômicos e comportamentais. Método estudo analítico transversal, com 416 mulhere...

Desarrollo de la aptitud clínica de estudiantes de enfermería con dos modalidades educativas

Introducción: El papel principal asignado a la escuela a través del tiempo ha sido el de atender el proceso de socialización. Objetivo: Identificar el grado de desarrollo de la aptitud clínica posterior a una intervención educativa promotora de la participación en comparación con una estrategia ed...

Evaluación de la postura del docente ante la educación a través de dos miradas

Introducción: En el ámbito educativo, avanzar en la crítica supone por parte del profesor asumir un punto de vista sólido (postura) para realizar actividades que promuevan la participación del alumno hacia el aprendizaje autónomo. Por ello el propósito del estudio fue explorar el grado de reflexiÃ...