Peres, Livia Willemann,;
Leite, Ana Carolina Andrade Biaggi,;
Alvarenga, Willyane de Andrade,;
Ghazaoui, Mona Moamad Al,;
Rahall, Tamara Mohamad,;
Nascimento, Lucila Castanheira,.
Objetivou-se identificar e analisar as estratégias lúdicas utilizadas na reabilitação de desordens motoras em crianças com paralisia cerebral. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida por dois revisores independentes, nas bases de dados LILACS, EMBASE, Web of Science, CINAHL e P...
Objetivo: Propor e implementar o lúdico como estratégia de ensino para estudantes de enfermagem. Método: Estudo qualitativo, do tipo pesquisa-ação, desenvolvido com 23 estudantes do curso de graduação em enfermagem de uma universidade brasileira. Utilizou-se o jogo como estratégia de ensino. Os d...
ABSTRACT Objectives: to understand how the dramatic therapeutic play session occurs within the care of hospitalized children. Methods: qualitative multiple case study, using theoretical references, such as symbolic interactionism and Vygotsky's theory of symbolic play. Twenty play sessions performed wi...
ABSTRACT Objective: To understand, from the family's perspective, the meaning of admitting the child in the hospital with the use of the instructional therapeutic play. Method: A phenomenological research with 12 families of children aged four to nine years old, recently admitted to a public and teachi...
Familia,
Admisión del Paciente,
LudoterapiaMétodos,
Estatura,
Peso Corporal,
Brasil,
Comprensión,
Atención de EnfermeríaMétodos,
Enfermería PediátricaMétodos,
Juego e Implementos de Juego,
Investigación Cualitativa
Objetivo: analisar o uso de estratégias lúdicas no cuidado à criança hospitalizada na perspectiva da equipe de
Enfermagem. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, no setor da Pediatria de um hospital municipal,
por meio de entrevistas semiestruturadas com 15 profissionais de enfermage...
Grupo de Enfermería,
Percepción,
Niño,
Hospitalización,
Juego e Implementos de Juego,
Cuidado del Niño,
Ludoterapia,
Salud del Niño Institucionalizado,
Humanización de la Atención,
Enfermería Pediátrica,
Investigación Cualitativa,
Epidemiología Descriptiva,
Investigación en Enfermería Clínica
Objetivo: descrever a percepção da equipe multiprofissional sobre a utilização do lúdico e dos fatores que interferem
na sua prática no contexto do cuidado à criança hospitalizada. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritvo,
exploratório realizado na Clínica Pediátrica de um hospital u...
Grupo de Atención al Paciente,
Percepción,
Niño,
Hospitalización,
Juego e Implementos de Juego,
Ludoterapia,
Cuidado del Niño,
Humanización de la Atención,
Salud del Niño Institucionalizado,
Enfermería Pediátrica,
Investigación Cualitativa,
Epidemiología Descriptiva
Este trabalho está associado à pesquisa de mestrado profissional intitulada JOGOS TEATRAIS NA PEDIATRIA, BRINCANDO COM OS OBJETOS DO TEATRO: dispositivos para cuidar. A pesquisa foi realizada a partir das questões norteadoras: Como identificar nos jogos teatrais o significado das imagens produzidas pe...
Objetivo: relatar sobre a relevância da humanização hospitalar na Pediatria por meio da prática acadêmica
em terapias lúdicas. Método: trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência, da prática acadêmica
em projeto de extensão “Enfermeiros da Alegria”. Resultados: permitiu-se, p...
Humanización de la Atención,
Enfermería Pediátrica,
Niño,
Hospitalización,
Ludoterapia,
Relaciones Profesional-Paciente,
Relaciones Profesional-Familia,
Adaptación Psicológica,
Enfermeras y Enfermeros,
Pediatría,
Atención Integral de Salud,
Epidemiología Descriptiva
Este estudo trata da utilizacao da tecnica do brinquedo terapeutico pela enfermeira em unidade de recuperacao pos-operatoria (rpo) com criancas submetidas a cirurgia cardiaca. A amostra constitui-se de 15 criancas, com as quais se realizou a sessao de brinquedo terapeutico durante a sua permanencia na rp...
ABSTRACT Objective: To analyze the playful educational interventions in the knowledge of schoolchildren about intestinal parasitosis. Method: This is a quasi-experimental, non-randomized study, based on pre- and post-intervention, conducted in a public elementary school in a peripheric neighborhood in...
Amebiasis/psicología,
Giardiasis/psicología,
Educación en Salud/métodos,
Educación en Salud/estadística & datos numéricos,
Enfermedades Intestinales/psicología,
Enfermedades Intestinales/terapia,
Ludoterapia/instrumentación,
Ludoterapia/métodos,
Ludoterapia/estadística & datos numéricos,
Instituciones Académicas/organización & administración,
Instituciones Académicas/estadística & datos numéricos,
Encuestas y Cuestionarios
