Resultados: 58

Experiencia de vinculación a través de educación para la salud entre comunidad educativa y Universidad Católica del Norte en pandemia

Rev. chil. enferm; 3 (1), 2021
OBJETIVO: Describir una experiencia de vinculación con el medio entre la comunidad educativa perteneciente a establecimientos educacionales de la región de Coquimbo y la carrera de enfermería de la Universidad Católica del Norte (UCN) a través de capacitación surgida en tiempos de pandemia en el a�...

Educação em saúde nas mídias sociais sobre cuidados domiciliares com recém-nascidos na pandemia da COVID-19

Objetivo: descrever a experiência de educação em saúde nas mídias sociais sobre cuidados domiciliares com recém-nascidos no contexto da pandemia da COVID-19. Método: relato de experiência sistematizadoem cinco tempos conforme Holliday (ponto de partida, perguntas iniciais, recuperaç...

Contribuições da prática extensionista sobre captação de doadores de sangue para graduandos de enfermagem

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.8), 2015
Objetivo: identificar as contribuições da implementação do projeto de intervenção “Essa bolsa tem valor: doe sangue” e o alcance de seu objetivo na captação de doadores de sangue, para a formação de graduandos de enfermagem. Método: estudo descritivo pautado em um relato de experiência vi...

Educação em saúde para prevenção de DST’S e HIV em escolas: relato de experiência

Objetivo: descrever a experiência do grupo de extensão relacionada à estratégia de educação em saúde voltada à prevenção do HIV/Aids e outras infecções sexualmente transmissíveis entre adolescentes e jovens no ambiente escolar. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência. O pr...

Transformações no campo da saúde mental: ação extensionista em um Centro de Atenção Psicossocial

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015
Objetivo: relatar práticas extensionistas num centro de atenção psicossocial. Método: ação realizada no Centro de Atenção Psicossocial Arte de Viver, em um município do interior do Rio Grande do Norte, utilizando metodologias participativas para a área da saúde, junto com aporte teórico do ...

Humanização em uma unidade de terapia intensiva adulta: um relato de experiência

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015
Objetivo: relatar a experiência da atividade educativa sobre humanização com os profissionais de saúde em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a realização de uma série de oficinas com os profissionais que compõem a equipe do s...

Pensamento complexo e formação em enfermagem: possibilidades da extensão universitária

Objetivo:Objetivou-se discutir à luz do Pensamento Complexo as possibilidades da extensão universitária na formação do Enfermeiro. Método:Trata-se de estudo teórico reflexivo com base referencial do pensamento complexo proposto por Edgar Morinem articulação com as cin...

A inserção do enfermeiro na visita de acolhimento das gestantes em uma maternidade pública

Enferm. foco (Brasília); 13 (n.esp1), 2022
Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem no processo de inserção do enfermeiro na visita de acolhimento das gestantes em uma maternidade pública do município de Belém no estado do Pará. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, do tipo relato de expe...

A educação permanente na gestão da atenção primária de saúde no Sistema Único de Saúde

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.4), 2015
Objetivo: relatar vivências de acadêmicas de enfermagem no processo de educação permanente dos profissionais que atuam na gestão da Atenção Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde. Método: estudo descritivo, realizado no município de Juiz de Fora, sobre a experiência em um projeto de ex...

Prevenção do uso indevido de substâncias psicoativas entre crianças e adolescentes

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.4), 2015
Objetivo: relatar a experiência de acadêmicos de Enfermagem a partir de um projeto de extensão universitária envolvendo atividades educativas para a prevenção do uso indevido de substâncias psicotrópicas entre crianças e adolescentes. Método: estudo descritivo do tipo relato de experiência, o ...