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Uso de jogos de aprendizagem para o ensino das teorias de enfermagem

Objetivo: relatar a experiência acerca do uso de jogos como meio facilitador no ensino e aprendizagem das teorias de enfermagem em uma instituição de ensino superior. Método: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, baseado na vivência de estudantes de enfermagem durante a c...

Ser docente de graduação em Enfermagem na perspectiva do ensino das teorias de Enfermagem

Introdução: As teorias de Enfermagem apoiam os enfermeiros na definição de seus papéis, na aproximação da realidade, da adequação e qualidade do desempenho profissional, assim como na produção de conhecimento e de uma linguagem própria para a área. Por traduzir o trabalho do enfermeiro, fort...

Ações de enfermeiros no enfrentamento à COVID-19: reflexão à luz da teoria de Callista Roy

Objetivo: Refletir sobre as ações dos profissionais enfermeiros da Atenção Primária à Saúde no enfrentamento da COVID-19 à luz da Teoria de Adaptação de Callista Roy. Método: Estudo teórico reflexivo a respeito da pandemia da COVID-19, sob a luz da teoria de adaptação de Callista Roy. Foram...

Ressignificação do processo de morte e finitude sob a ótica da teoria humanística de enfermagem

Objetivo: Refletir sobre a aplicação da teoria humanística no processo ressignificação dos fenômenos de morte e finitude. Método: Consiste em um estudo teórico-reflexivo realizado entre novembro de 2022 a janeiro de 2023, o qual se fundamenta na teoria humanística Paterson e Zderad, elaborado a ...

Ressignificação do processo de morte e finitude sob a ótica da teoria humanística de enfermagem

Objetivo: Refletir sobre a aplicação da teoria humanística no processo ressignificação dos fenômenos de morte e finitude. Método: Consiste em um estudo teórico-reflexivo realizado entre novembro de 2022 a janeiro de 2023, o qual se fundamenta na teoria humanística Paterson e Zderad, elaborado a ...

Validação de conteúdo de uma intervenção educativa utilizando a Teoria do Ensino Explícito do Pensamento Crítico

Introdução: O pensamento crítico (PC) está cada vez mais presente nos estudos que tratam da formação do enfermeiro por contribuir para a tomada de decisões e uma assistência de enfermagem segura. Com esse propósito, uma intervenção educativa baseada na Teoria do Ensino Explícito do Pensamento...

Teoria de Betty Neuman no cuidado de enfermagem holístico ao paciente oncológico: ensaio reflexivo

Resumo Objetivo Refletir sobre a Teoria de Sistemas de Betty Neuman no cuidado holístico de enfermagem ao paciente oncológico. Método Trata-se de um estudo reflexivo, originado a partir do estudo do paradigma do Pensamento Sistêmico/Teoria Geral dos Sistemas de Ludwig von Bertalanffy com base em di...

Satisfacción de los pacientes con los servicios de urgencias desde la perspectiva de Hildegard E. Peplau

Rev. cuba. enferm; 40 (), 2024
Introducción: Los servicios de urgencias son contextos multiprofesionales, donde la satisfacción, fenómeno multifactorial, va unida a la calidad. Entonces, es necesaria la contextualización del fenómeno desde la Enfermería, pues cada profesional hace su análisis desde su objeto de estudio. Objetiv...

Applicability of the Neuman Systems Model to the Gerontology Nursing practice: a scoping review

Objective: to map scientific productions on the application of the Neuman Systems Model to the Nursing practice focused on health care for aged people. Method: a scoping review based on the methodology proposed by the Joanna Briggs Institute. Seven electronic databases were consulted. Regarding the elig...

A vulnerabilidade de mulheres em situação de rua, no ciclo gravídico puerperal, na perspectiva da teoria das transições

Introdução: Objeto de estudo foi à vulnerabilidade de mulheres em situação de rua na transição para a maternidade, no ciclo gravídico-puerperal. Os objetivos foram: Analisar a vulnerabilidade das mulheres em situação de rua, no processo de transição para a maternidade, no ciclo gravídico-pue...