Objetivo: O objetivo deste estudo é identificar as práticas complementares ao transtorno do espectro autista infantil (TEA) encontradas em publicações nacional e internacional. Métodos: O presente artigo visa apresentar uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL) com enfoque qualitativo e explorat...
ABSTRACT Objective: To identify the sources of informational support used by families of children with Autism Spectrum Disorder. Method: Qualitative and descriptive research carried out in three health institutions and three teaching institutions in Paraná, Ceará and Amapá. 55 family members partici...
Resumo: Trata-se de um estudo qualitativo, do tipo estudos de casos múltiplos descritivo que teve como objetivo compreender a dinâmica familiar em relação as concepções, práticas e comportamentos alimentares de famílias com crianças autistas. Realizado no município de Curitiba, Paraná, de agos...
Objetivou-se compreender como a experiência com o autismo pode impactar na identificação de traços autísticos em alunos pelos professores da Educação Infantil, sob a perspectiva do diagnóstico precoce e da inclusão escolar. A abordagem metodológica foi de cunho qualitativo. Participar...
Objetivo desvelar sentidos de mães na convivência com filhos acometidos pelo transtorno de espectro autista (TEA). Método pesquisa qualitativa, ancorada na fenomenologia heideggeriana, com dados coletados por meio de entrevista fenomenológica com 14 mulheres/mães, entre janeiro e março de 2016. ...
Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, na qual foi utilizada a História Oral Temática para obtenção das principais fontes. O presente estudo teve como objetivos: Conhecer a história de vida de mulheres, mães de autistas, suas experiências de cuidado, ...
Objetivo: avaliar a sensibilidade gustativa ao doce de crianças com Transtorno do Espectro Autista. Método: trata-se
de estudo quantitativo, descritivo e transversal, com crianças diagnosticadas e sem diagnóstico com Transtorno e
familiares. Avaliou-se o grau de autismo por meio da Childhood Autism R...
Introdução: O transtorno do espectro autista é classificado como um distúrbio agressivo do desenvolvimento. Este compromete todo o desenvolvimento neurológico, e se caracteriza pelo desequilíbrio comportamental exposto pela inaptidão na inclusão social. Objetivo: Analisar as percepções e experi...
Objective. This work aimed to define and assess the parental competence of parents with autistic children. Methods. This study was conducted through a systematic review. The search was done in databases, including Cochrane Library, PubMed, CINAHL, Science Direct, Wiley Scopus, Pro Quest, Web of Science, ...
