Resultados: 278

Mercedes Trentini: a trajetória profissional e sua contribuição na inovação da pesquisa na Enfermagem

Texto & contexto enferm; 26 (3), 2017
RESUMO Objetivo: historicizar a trajetória profissional de Mercedes Trentini e sua contribuição para a enfermagem brasileira, a partir de sua biografia. Método: estudo qualitativo de abordagem sócio-histórica, cujos dados foram coletados através do método da História Oral Biográfica e da Pesq...

Visão dos enfermeiros gestores do sistema de saúde sobre a aquisição de competências e habilidades gerenciais na formação de enfermagem: pesquisa exploratória de campo

As novas diretrizes curriculares para a formação do enfermeiro incluem competências para atuar e gerenciar diferentes níveis de atenção do processo saúde-doença, na perspectiva da integralidade. A enfermagem tem demonstrado nos últimos anos, potencial para implantação, manutenção e desenvolv...

Validation of an instrument to assess nurses' level of knowledge on the prevention and treatment of individuals with venous ulcers

Invest. educ. enferm; 34 (3), 2016
Abstract Objective. Validating an instrument to assess nurse knowledge related to preventing and treating individuals with venous ulcer (VU) Methods. This is an exploratory study, conducted with 78 primary health care nurses. These professionals answered the questionnaire with twelve items pertaining ...

A educação permanente no treinamento do enfermeiro de centro cirúrgico: revisão integrativa

Rev. SOBECC; 22 (2), 2017
Objetivos: Identificar, na literatura, como é realizada a educação permanente do enfermeiro de Centro Cirúrgico (CC) e sugerir um roteiro de treinamento. Método: Revisão integrativa de artigos alojados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e no Google Acadêmico entre 2002 e 2015. Foram utilizados ...

Educação problematizadora em um espaço corporativo: possibilidades desenvolvidas por uma equipe de saúde e segurança do trabalho

Texto & contexto enferm; 26 (3), 2017
RESUMO Objetivo: descrever uma ação de educação problematizadora ocorrida em um espaço corporativo, junto a uma equipe de saúde e segurança do trabalho de uma empresa de energia elétrica brasileira e analisar as experiências externadas pelos participantes da equipe à luz do referencial teóric...

Los cuidados intensivos a través de la construcción de relatos en enfermería

INTRODUCCIÓN: Los relatos constituyen una forma de indagar la construcción de prácticas de lectura y escritura en el aula enfermera de cuidados intensivos. OBJETIVO: Visibilizar la práctica de lectura y escritura de construcción de relatos en cuidados intensivos. MATERIALES Y MÉTODOS: Estudio des...

Communication on disclosure of tuberculosis diagnosis and adherence to treatment: social representations of professionals and patients

Texto & contexto enferm; 26 (2), 2017
ABSTRACT Objective: identifying social representations of health professionals and patients with tuberculosis in an initial interview for diagnostic disclosure and analyzing discursive content regarding the relation of this mode of communication during the interview for adherence of these patients to t...

The student-nurse pedagogical relationship: a hermeneutic-phenomenological study

Texto & contexto enferm; 26 (2), 2017
ABSTRACT Objective: to research studied the meaning of the pedagogical relationship in the training of nursing student and characterizes the role that such a relationship in the practice of reflexive, relational and ethical care student. Method: qualitative research with a Phenomenological-Hermeneuti...

Filosofia e marco conceitual: estruturando coletivamente a sistematização da assistência de enfermagem

Rev. gaúch. enferm; 37 (spe), 2016
RESUMO Objetivo Construir, com os enfermeiros, a Filosofia de Enfermagem e o Marco Conceitual que servirão como suporte para a implantação da Sistematização da Assistência de Enfermagem em um hospital do Sul do Brasil. Métodos Pesquisa Convergente Assistencial. A coleta de dados ocorreu de jul...