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Prevenção de quedas na pessoa idosa: intervenção do enfermeiro especialista em enfermagem de reabilitação

O desenvolvimento de competências que permitem a obtenção do grau de Mestre e o título profissional de Enfermeiro Especialista é alcançado mediante um processo formativo que inclui um estágio profissional, no qual o estudante deve demonstrar que desenvolveu as capacidades e conhecimentos preconiza...

Stressores positivos potenciados pelo EEESMO no desenvolvimento do microbioma do recém-nascido

O presente relatório é o completar de um ciclo formativo iniciado há dois anos. Durante este percurso procurou-se desenvolver competências essenciais ao desempenho de qualidade do EEESMO, e que são definidas no regulamento de competências comuns do enfermeiro especialista e no regulamento de compet...

Olhar a sexualidade masculina na gravidez: Desenvolvimento de competências do EEESMO

O presente Relatório de Estágio encontra-se integrado no 7º Curso de Mestrado e Pós-Licenciatura em Saúde Materna e Obstetrícia, da Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, o qual reflete o percurso de aprendizagem realizado no Estágio com Relatório, centrando-se no desenvolvimento de competênci...

Adaptação transcultural da Escala Multidimensional de Avaliação de Dor

INTRODUÇÃO: A dor, fenômeno multidimensional, é compreendida como experiência pessoal e subjetiva, influenciada por fatores que abrange o ser humano em sua totalidade e deve ser avaliada a fim de ser adequadamente manejada com excelência técnico-científica. OBJETIVOS: O objetivo geral deste estud...

Análise de implicação profissional: um dispositivo disparador de processos de educação permanente em saúde

Esta tese teve por objetivo geral analisar a implicação profissional com os apoiadores de humanização e os articuladores de Educação Permanente em Saúde (EPS) dos municípios do Departamento Regional de Saúde (DRS) de Araraquara/São Paulo. Trata-se de uma pesquisa-intervenção Socioclínica, de...

Análise do desempenho de crianças com Síndrome de Down no ambiente de educação infantil

Introdução: A escola inclusiva é um fator positivo para o desenvolvimento social e acadêmico, ampliando o contato da criança com Síndrome de Down (SD) com outras crianças de desenvolvimento típico (DT), na mesma faixa etária. Objetivo: Esta pesquisa tem o objetivo de identificar, categorizar e a...

Aspectos conceituais teóricos e subjetivos da sobrevivência ao câncer: contribuições para a enfermagem oncológica

O progresso no diagnóstico precoce do câncer e terapias, bem como longevidade e o crescimento populacional, remete no aumento do número de indivíduos sobreviventes do câncer em todos os países, e com ele surge uma nova nomenclatura, a da sobrevivência ao câncer (SC). Este estudo teve como objetiv...

Assistência de enfermagem à pessoa com epilepsia e seus cuidadores na perspectiva da saúde mental

A epilepsia é uma doença crônica, de difícil monitoramento das crises sendo dependente de características pessoais, de suas relações sociais e do estigma. Diferentes aspectos do cotidiano podem ser afetados e se manifestarem por medo, vergonha, isolamento social ou restrição de atividades, nas d...

Atenção a Tuberculose Multirresistente no Brasil: aportes à organização das Redes de Atenção à Saúde e a Gestão da Clínica

Tuberculose multirresistente é uma condição de saúde grave, cuja a assistência envolve diferentes pontos de atenção: Centro de Referência e Atenção Primária à Saúde, exigindo a organização resolutiva do Sistema de Saúde, de maneira articulada, coordenada e visando uma atenção integral. ...

Atendimentos realizados por times de respostas rápidas em hospitais

A segurança do paciente tornou-se indispensável para o sistema de saúde, portanto iniciativas vêm sendo implantadas, no decorrer dos anos, com vistas a reduzir os eventos adversos. A atuação do time de resposta rápida (TRR) consolida-se como estratégia para prover atendimento ao paciente que apre...