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Recommendations in covid-19 times: a view for home care

Rev. bras. enferm; 73 (supl.2), 2020
ABSTRACT Objective: To suggest recommendations for the practice of Home Nursing in the context of COVID-19. Method: Reflective study, originated from readings associated with the theme, available in current guidelines from the Pan American Health Organization, World Health Organization and the Ministry...

Reflexiones en torno a la investigación con métodos mixtos

Objetivo Se presenta una reflexión teórica basada en la experiencia de los autores como investigadores y docentes de unidades curriculares de Metodologías de Investigación. Método reflexión teórica-filosófica. Resultados la dicotomía entre los enfoques cualitativos y cuantitativos dio lugar...

Pensamento crítico e as estratégias de ensino para docentes do curso de graduação em enfermagem

Objetivo: analisar a percepção dos docentes do curso de Graduação em Enfermagem acerca do desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos, a partir da utilização de estratégias de ensino e suas implicações no processo ensino aprendizagem. Método: estudo exploratório, descritivo, de cunho qua...

Significados que construyen los docentes sobre la formación de enfermeras en atención primaria en salud renovada en una universidad del Departamento de Antioquia

Objetivo: comprender los significados que construyen los docentes sobre la formación de enfermeras en Atención Primaria en Salud Renovada en una Universidad del departamento de Antioquia Metodología: estudio de caso cualitativo, con entrevistas semiestructuradas a 10 docentes. Realizado entre junio de...

Saúde sexual e infecções sexualmente transmissíveis na adolescência: uma revisão integrativa

Nursing (Ed. bras., Impr.); 23 (263), 2020
Objetivo: avaliar o conhecimento e o comportamento sexual dos adolescentes acerca das infecções sexualmente transmissíveis. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados SCIELO, LILACS e BDENF por meio da estratégia PICO para definição da pergunta norteado...

Intervenção educativa e indicadores de obesidade de candidatos à gastroplastia: estudo quase-experimental

Resumo Objetivo Avaliar o efeito de intervenção educativa nos indicadores de obesidade de pacientes em pré-operatório da cirurgia bariátrica. Métodos Estudo quase-experimental realizado de junho a agosto de 2017, em hospital de referência na realização de cirurgias bariátricas no Ceará, co...

Elaboration and validation of a booklet on diabetes for Community Health Workers

Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020
ABSTRACT Objectives: to develop and validate a diabetes booklet for Community Health Workers. Methods: methodological study developed in seven steps: Bibliographic review; Development of the booklet; Calculation of readability and comprehensibility scores; Validation of the booklet by the committee of ...

Obstetric nursing: trajectory and constitution in seven decades of the UFRGS Nursing School

Rev. gaúch. enferm; 41 (spe), 2020
ABSTRACT Objective: Describing the trajectory and constitution of Obstetric Nursing in seven decades of existence of the Nursing School of the Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EENFUFRGS). Methods: Theoretical and reflexive study based on documents and author experience. Data analysis was base...

A formação na modalidade residência em enfermagem obstétrica: uma análise hermenêutico-dialética

RESUMO Objetivo Analisar as concepções das enfermeiras obstétricas egressas do curso de residência sobre a formação e prática na assistência ao parto normal. Método Pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada com 13 enfermeiras obstétricas em duas maternidades públicas do Rio...

Validation of educational material for the care of people with intestinal stoma

Abstract Objective: to validate an educational booklet for people with intestinal stoma as a technological resource in the teaching of self-care. Method: a methodological research for the construction and validation of an educational booklet by nine expert judges and 25 people with stomas. The agreemen...