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Resultados: 1424

Reflexões acerca dos cuidados paliativos no contexto da formação em enfermagem

Objetivo: promover reflexão sobre a necessidade de introduzir nos cursos de graduação em enfermagem a temática cuidados paliativos enquanto disciplina. Método: estudo descritivo, tipo reflexivo, elaborado construído por meio de pesquisas da produção científica nos meses de janeiro e fevereiro de...

A vivência do estudante de enfermagem cursando a disciplina enfermagem psiquiátrica: divisor de águas

O presente trabalho foi realizado com alunos de Graduação em Enfermagem da Universidade de São Paulo, que cursavam a disciplina Enfermagem Psiquiátrica. A autora teve como objeto de estudo a vivência do aluno inserido no processo ensino-aprendizagem da disciplina enfermagem psiquiátrica, na tentati...

O ensino de custos nas escolas de graduação em enfermagem

Neste estudo a autora discorre sobre o crescimento dos Custos em Saúde, a importância dos Custos para a Enfermagem, a inserção desse tema na disciplina de Administração Aplicada à Enfermagem, e tem como objetivos caracterizar os docentes que ministram aulas teóricas na disciplina de AdministraçÃ...

Avaliação de um curso técnico de enfermagem: um olhar dos egressos

Este estudo teve como objetivos avaliar um curso técnico de enfermagem e analisar o processo de avaliação desenvolvido no campo de estágio, sob a ótica dos egressos. Tratou-se de uma pesquisa de caráter exploratório, na perspectiva qualitativa; os sujeitos foram onze egressos da turma de 2001 de u...

Body painting e body projection: simulação no ensino-aprendizagem em enfermagem

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
Objetivo: relatar a experiência da utilização das tecnologias body painting e body projectioncomo ferramentas facilitadoras do processo ensino-aprendizagem na perspectiva de docentes de Enfermagem durante o ensino do exame físico cardiovascular. Método: relato de experiência de estraté...

A educação e formação dos enfermeiros do bloco operatório durante a pandemia por COVID-19: uma scoping review

A 11 de março de 2020 a Organização Mundial de Saúde declara a situação de pandemia por COVID-19. Neste contexto, com o número crescente de novos casos e o risco elevado de transmissão do vírus SARS-CoV-2, os profissionais de saúde foram confrontados, diariamente, com casos suspeitos ou confirm...

Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília: campus Darcy Ribeiro (1982–1990)

Objetivo: analisar a criação e consolidação do Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, durante o período de 1982 a 1990. Métodos: estudo situado no campo histórico, tendo como domínio a História da Enfermagem e abordagem metodológica da História Oral...

Caracterização da disciplina "Noções de Administração de Enfermagem" dos Cursos de Técnico de Enfermagem

Este estudo, do tipo exploratório e documental, teve como propósitos identificar as competências e os enfoques temáticos descritos nos Planos de Ensino da disciplina Noções de Administração de Enfermagem dos cursos Técnico de Enfermagem. A população foi composta por 26 Planos de Ensino das esc...

Júri simulado como metodologia de ensino de centro de material e esterilização

Rev. SOBECC (Online); 27 (), 2022
Objetivo: Relatar a experiência de um júri simulado como estratégia didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem do componente curricular Centro de Material e Esterilização — vinculado ao curso de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças (FENSG), da Universidade ...

Tecnologias educacionais no ensino da enfermagem durante a pandemia por COVID-19: revisão sistemática

Objetivo: Analisar as tecnologias educacionais utilizadas no ensino de Enfermagem durante a pandemia por COVID-19. Métodos:Revisão sistemática de métodos mistos realizada no Portal PubMed, Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde, no buscador acadêmico Science Direct, no bancode da...