Baseando-se principalmente em Freire (1981) e Gadotti (1995), destaca-se o complexo processo de interação professor/escola/comunidade/aluno e, nessa perspectiva, selecionou-se o objeto de estudo - o candidato que se inscreve no vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro(UERJ) para o Curso d...
A autora apresenta em um breve relato sua gestão frente às atividades de extensão na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, no período de 1996 a 1999. Destaca que a extensão universitária é desenvolvida por docentes, alunos e funcionários através de programas e projetos que beneficiam a socie...
É apresentado um breve histórico da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro(UERJ), ressaltando a inovação de seus currículos de Graduação em Enfermagem, a expansão das atividades de extensão universitária e pesquisa, a ampliação dos Cursos de Pós-Graduação Lato ...
Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório-descritivo que objetivou verificar a adequação do ambiente dos docentes e servidores de um Departamento de Ensino Universitário, em relação à saúde no trabalho. Elaborou-se um instrumento guia de observação do ambiente de trabalho baseado nas No...
Objetivamos, com essa reflexão teórica, tecer algumas considerações acerca da importância da Universidade, enquanto instituição formadora, no sentido de fomentar um processo educativo que remeta os indivíduos à consciência do inacabamento, segundo referencial de Paulo Freire e, por conseguinte,...
O Projeto de extensäo "Orientando Gestantes em Grupos de Pré-Natal" está em funcionamento desde agosto de 1997 e conta com a participaçäo de uma equipe multidisciplinar que fornece orientaçöes para as gestantes que realizam pré-natal no Hospital Universitário Gaffrée e Guinle (HUGG), da Univers...
A presente pesquisa tem como objeto o registro da trajetória histórica do Curso de Enfermagem da Universidade de Brasília (UnB) no período de 1976 a 1986. A história oral e a análise documental apoiaram a reconstruçäo da história da criaçäo e consolidaçäo do Curso no contexto da criaçäo de...
O objetivo deste estudo é analisar as implicações da gratificação de estímulo à docência (GED) na prática dos docentes da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (EE/UFMG). Optamos por um estudo exploratório realizado à luz da abordagem qualitativa. Foram sujeitos deste es...
O Centro de Assistência e Educaçäo em Enfermagem (CAENF), é um ambulatório do Departamento de Enfermagem da UNIFESP, criado em 1996, com o objetivo de desenvolver açöes de caráter educativo, assistencial e de pesquisa......
Esta pesquisa, qualitativa, teve como objeto de estudo "a avaliaçäo de desempenho docente em estágio probatório em uma Instituiçäo Pública de Ensino Superior". Objetivou o resgate das percepçöes dos avaliadores sobre o processo de Avaliaçäo Docente em Estágio Probatório vivenciado; a compree...
