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Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde: relato de experiência na gestão

Objetivo: descrever a experiência do PET EP na gestão pela vivência do Fórum de discussão realizado com gestores da Secretaria Municipal de Saúde de João Pessoa/PB. Método:estudo descritivo, tipo relato de experiência, sobre a vivência em uma roda de diálogo ...

Demandas de cuidado de pacientes oncológicos: proposta de intervenção pela convergência e prática educativa

Objetivo:diagnosticar a realidade vivenciada pelos pacientes oncológicos e profissionais de saúde de um município da macrorregião missioneira do Estado do Rio Grande do Sul a partir da análise dos atributos da Atenção Primária em Saúde, e implementar intervenç...

Gestão compartilhada: potencialidades do fortalecimento da integração ensino- serviço no âmbito hospitalar

Nursing (Ed. bras., Impr.); 26 (302), 2023
Objetivo: relatar a experiência acerca da gestão compartilhada e as potencialidades da integração ensino-serviço no âmbito hospitalar. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, do tipo relato de experiência, vivenciado por uma enfermeira educadora no período de setembro de 202...

Diálogos interrompidos: dando voz aos agentes comunitários de saúde das equipes de saúde da família

Introdução: os processos de trabalho na Estratégia Saúde da Família acontecem no cotidiano dos serviços, cheios de conflitos e tensionamentos. As reuniões de equipe constituem-se um dispositivo de discussão de problematização e aprendizado, constituindo-se em um momento de Educação Permanente...

Programa de educação permanente: estratégia de ensino para fiscais sanitários nas inspeções em drogarias

Introdução: este estudo apresentou, como problema, inconsistências nos relatórios de inspeção sanitária da microrregião Leopoldina/Cataguases - MG. Objetivo: analisar os relatórios sanitários que contemplam as Boas Práticas de Dispensação em Drogarias e Farmácias para a elaboração de um P...

Educação permanente: promotora de tecnologias gerenciais para articulação da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS)

O objeto desta pesquisa é a Educação Permanente como articuladora do acesso do portador de transtorno mental na RAPS. E propõe, através de seu objetivo geral, elaborar um fluxograma com os serviços assistenciais que compõem a Rede de Atenção Psicossocial para auxiliar o manejo cotidiano dos port...

Educação permanente na atenção secundária: elaboração de protocolo de atendimento de urgência

Os centros de especialidades, não somente médicas, são apontados como fundamentais na retaguarda à Atenção Primária e desempenham importante papel em Redes Regionalizadas de Saúde, não só no Brasil, sendo representado pela Atenção Secundária. O processo de trabalho no SUS, para ser constituÃ...

Educação permanente em saúde como estratégia de ressignificação do processo de notificação compulsória: uma análise das fichas de Dengue e Chikungunya de Itaboraí/RJ

Objeto de estudo: A qualidade dos dados das fichas de notificação compulsória de dengue e chikungunya do município de Itaboraí/RJ. Referencial teórico: O pensar em Educação Permanente em Saúde (EPS), refletindo sobre a prática em saúde e o mundo do trabalho de Emerson Elias Merhy. Objetivo ger...

Construção e validação de um instrumento sobre manejo de ferida neoplásica para capacitação de enfermeiros

Introdução: Cerca de 5% a 10% dos pacientes com câncer avançado irão desenvolver feridas neoplásicas durante os seis últimos meses de vida. O tratamento das feridas neoplásica é complexo, pois exige avaliação de etiologia oncológica, características e estadiamento da lesão, estado físico, ...

Vídeo como estratégia de educação permanente para sensibilizar o profissional quanto ao acolhimento no Banco de Leite Humano

Introdução: como valor das práticas de saúde, o acolhimento é construído de forma coletiva a partir da análise dos processos de trabalho e tem como objetivo a construção de relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/usuário com a sua rede socioafeti...