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O processo de supervisão em ensino clínico. Perspectiva dos estudantes e enfermeiros

Investig. enferm; 18 (2), 2016
Introdução: O grande desafio que se coloca hoje à formação em enfermagem prende-se com o processo de (re) construção de saberes dos estudantes em ensino clínico onde a supervisão assume particular relevância. Objetivo: Conhecer a perceção dos enfermeiros tutores sobre a supervisão de estudan...

Opinión del jefe inmediato sobre el desempeño de los egresados de la Licenciatura en Enfermería

Investig. enferm; 18 (2), 2016
Objetivo: Identificar la opinión de los jefes inmediatos sobre el desempeño de los egresados de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza para retroalimentar el plan de estudios y establecer un plan de mejoramiento continuo sobre las fortalezas y debilidades. Método: Estudio descriptivo, transversal...

Fatores de risco cardiovascular entre graduanda(o)s do primeiro e último anos letivos

Os fatores de risco cardiovascular (FRCV) aceleram a doença aterosclerótica nos primórdios da vida e seus efeitos são amplificados no início da idade adulta tornando-se imprescindível a sua prevenção e controle precoces. Comportamentos favorecem o surgimento desses fatores em jovens universitári...

Produção do cuidado em cenários do sistema de saúde como parte do estágio curricular do curso de graduação em enfermagem

Trata-se de uma Tese de Doutorado da Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, sobre a produção do cuidado, em unidades de saúde no desenvolvimento do Estágio Curricular de graduação em Enfermagem (ECS), na perspectiva da sua construção histórico-social do processo de form...

Percepção docente sobre a contribuição do movimento estudantil na formação e atuação do enfermeiro

A presente pesquisa aborda sobre o movimento estudantil, que é um movimento social, de caráter transitório, na área da educação que tem por finalidade principal a intervenção no processo de educar, na busca por um ensino e formação de qualidade. Trata-se de um estudo descritivo exploratório co...

Sentido de tornar-se responsável pelo cuidado nas vivências dos estudantes de enfermagem

Os estudantes de enfermagem, nos cenários de cuidado, vivenciam situações concretas que podem deixar marcas por toda vida. Sentimentos e inquietações podem emergir dessas vivências, assim como o sentido de tornar-se responsável pelo cuidado. Este estudo teve como objetivo compreender o sentido de ...

Técnica de higiene das mãos: assimilação do aprendizado por acadêmicos de enfermagem

CuidArte, Enferm; 14 (1), 2020
Introdução: Diretrizes e estratégias de segurança instituídas pela Organização Mundial de Saúde por meio da Aliança Mundial contribuem para a segurança do paciente. No Brasil, o cuidado assistencial foi qualificado após a implantação do Programa Nacional de Segurança do Paciente e a técnic...

Pedagogia do movimento estudantil: representações sociais de jovens de centros acadêmicos de enfermagem sobre a formação política e as implicações na sua formação acadêmica

Este estudo é resultado da construção da dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará que tem como objeto de investigação ―As representações sociais de jovens de movimentos estudantis de enfermagem sobre a formação política e as impl...