Almeida, Camila Aparecida Pinheiro Landim;
Sousa, Kayo Henrique Jardel Feitosa;
Oliveira, Joseane Lima de;
Lima, Luana da Silva;
Santos, Tiara Soares;
Amorim, Fernanda Cláudia Miranda;
Carvalho, Cláudia Maria Sousa de;
Oliveira, Adélia Dalva da Silva;
Carvalho, Herica Emilia Félix de;
Sousa, Bruna Sabrina de Almeida.
Abstract Objective: To evaluate, from the perspective of Nursing students, a virtual learning environment about educational actions for people with diabetes mellitus. Method: A cross-sectional and descriptive study with qualitative data analysis and a sample of 71 nursing students. A questionnaire was ...
Objetivo: relatar a experiência vivenciada por discentes do curso de graduação em Enfermagem, em uma
atividade de extensão voltada para a sensibilização sobre o papel do enfermeiro no atendimento ao surdo e
para a importância do uso da linguagem de sinais em seu campo de atuação. Método: trata-...
ABSTRACT Objective: To identify the knowledge and self-care actions taken by nursing undergraduate students of a Federal University of the South of Brazil, against Sexually Transmitted Infections. Method: Exploratory qualitative study, conducted 40 interviews with undergraduate students at the beginni...
ABSTRACT Objective: To analyze the knowledge about tuberculosis among nursing undergraduate students of a Federal Higher Education Institution. Method: Descriptive cross-sectional study, with quantitative approach. Data were collected through a questionnaire based on the WHO's guide to developing evalu...
Objetivo: identificar instrumentos para a avaliação do estresse em alunos de graduação em Enfermagem.
Método: trata-se de um estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa, com buscas de artigos nos idiomas
português, inglês e espanhol, publicados entre 2007 e 2017, nas bases de dados LILACS, ME...
Objetivo: Investigar a ocorrência de sintomas indicativos de Transtornos Mentais Comuns entre estudantes de enfermagem e discutir possíveis fatores envolvidos. Métodos: Estudo descritivo, transversal, quantitativo do qual participaram 88 estudantes, com aplicação de questionário autoaplicável sobr...
Introdução: O ensino de anatomia é complexo e possui inúmeras nomenclaturas difíceis de serem memorizadas. Diante deste contexto, a utilização de recursos inovadores como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são fundamentais, pois amplia o acesso a educação. A WebQuest é uma e...
Objetivo: Determinar los estilos de aprendizaje y factores relacionados, en los estu-diantes del programa de enfermería de una universidad privada en Medellín (Colom-bia). Materiales y métodos: Investigación transversal con intención analítica, apli-cada a 179 estudiantes matriculados en el program...
Objetivo: Conocer las expectativas académicas y laborales de estudiantes que cursan el último semestre de la licenciatura en enfermería, en una universidad pública de la Ciudad de México. Materiales y método: Estudio cuantitativo, descriptivo- ex-ploratorio y transversal. La p...
Objetivo: relatar a experiência docente com o emprego da técnica do júri simulado no ensino da
ética/bioética para a graduação em Enfermagem. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de
experiência, empregando metodologia alternativa no ensino para a graduação em saúde. Utiliza-s...
