Objetivo: descrever a metodologia e as estratégias do plano educacional do ensino clínico de Fundamentos de
Enfermagem na comunidade que, por meio do estudo de determinantes de saúde com pessoas idosas, tem
como meta a formação de competências e capacidades dos estudantes do curso de Licenciatura e...
Objetivo: comparar as percepções entre os alunos do curso de graduação em Enfermagem acerca das
competências adquiridas a partir da simulação realística de baixa complexidade. Método: trata-se de um
estudo quantitativo, transversal e analítico com 55 estudantes. Aplicou-se uma simulação real...
ABSTRACT Objective: to build an educational hypermedia about nursing care at usual risk birth and to perform validation of content and appearance. Method: methodological research carried out following the following stages: content and planning of modules; media production and organization of tutorial u...
Objetivos: Caracterizar os egressos da Licenciatura em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e sua inserção no mercado de trabalho e conhecer as perspectivas sobre o curso.
Trata-se de um estudo exploratório, de natureza descritiva e quantitativa. Resultados: Participaram da...
Objetivo compreender como a autoscopia, apoiada no Modelo de Ação e Raciocínio Pedagógico, contribui para formação de docentes reflexivos. Métodos estudo qualitativo e descritivo, realizado com uma docente de Enfermagem, do Curso Técnico em Enfermagem. Para os dados coletados, por meio de entr...
ABSTRACT Objective: Construct and validate instrument content for nursing consultation in an adult chemotherapy outpatient clinic. Method: Methodological study composed of two stages: elaboration of the instrument and validation of content. A literary review of the dimensions of customer care was carri...
Las Ciencias Biomédicas han devenido en un campo en desarrollo para la investigación académica y científica en la Educación Superior. Como parte del perfeccionamiento curricular en las Ciencias de la Salud, se evidenció la necesidad de sustentar el desarrollo armónico de la educación en las Cienc...
Objetivos: Describir cómo emergen los procesos de pensamiento reflexivo del estudiante de enfermería ante situaciones clínicas en su prácticum clínico. Método: Investigación cualitativa, hermenéutico-fenomenológica, realizada en la asignatura Prácticum Hospitalario II durante las prácticas cl...
Objetivo: analisar a produção científica de enfermeiras sobre o ensino do Processo de Enfermagem. Método:
trata-se de revisão integrativa de estudos publicados entre 2002 e 2012, na base de dados LILACS e biblioteca
virtual SciELO. Realizou-se a busca em março de 2017, utilizando-se descritores con...
Objetivo: Identificar produções acadêmicas, nos programas stricto sensu de enfermagem, onde se adota referencial de Thompson e discutir concepções teórico-metodológicas e contribuição de Thompson para o conhecimento e prática da Enfermagem. Método: Estudo descritivo-documental, reflexivo, cuja...
