Objective: to identify the effectiveness of clinical simulation for competence development regarding cardiopulmonary resuscitation in comparison with different teaching and learning strategies used in the education of nursing students. Method: systematic review, performed on the databases PubMed®/MEDLI...
ABSTRACT Objective: To identify in the literature methods and techniques of debriefing used in teaching and learning in nursing simulation. Methods: Integrative review of PubMed/MEDLINE®, LILACS, Scopus and CINAHL® databases, with the descriptors "nursing", "nursing education", respective terms in En...
ABSTRACT Objective: To verify the effectiveness of a nursing training program in the area of children's hearing health using interactive tele-education. Methods: Interrupted time series with non-random control group pre-test/ post-test. A cohort of 41 nurses, with no previous formal training in hearin...
Betacoronavirus,
Infecciones por Coronavirus/enfermerÃa,
Pandemias,
NeumonÃa Viral/enfermerÃa,
COVID-19,
Competencia ClÃnica,
Infecciones por Coronavirus/epidemiologÃa,
EnfermerÃa de Cuidados CrÃticos,
Educación en EnfermerÃa,
Predicción,
Internacionalidad,
FilosofÃa en EnfermerÃa,
NeumonÃa Viral/epidemiologÃa,
Salud Pública,
Opinión Pública,
SARS-CoV-2
ABSTRACT Objective: To assess whether there are differences in psychological empowerment between different health professionals working in a teaching hospital. Method: A comparative, quantitative, and cross-sectional study carried out with 165 professionals selected at random and who worked in a teachi...
Personal de Salud,
Empoderamiento,
Hospitales Universitarios,
Enfermeras y Enfermeros,
Estudios Transversales,
Empoderamiento,
Personal de Salud,
Rol de la Enfermera,
DemografÃa,
Hospitales de Enseñanza,
Enfermeras y Enfermeros,
Percepción,
Competencia ClÃnica,
Educación en EnfermerÃa
Resumo: A formação baseada em competências exige enfermeiros com capacidade de autogestão e tomada de decisão rápida e efetiva. Nesse contexto, a simulação clÃnica surge como estratégia com potencial para o desenvolvimento de competências. Para tanto, é imprescindÃvel a busca de instrumentos...
Resumo: As Diretrizes Curriculares Nacionais propõem que a formação de futuros enfermeiros contemple a aquisição de competências gerenciais, de comunicação, liderança, tomada de decisão, ensino, pesquisa e atenção à saúde. Para avaliar a aquisição de competências são necessários instru...
Resumo: A avaliação da competência clÃnica de estudantes de enfermagem envolve a integração de conhecimento, habilidades e atitude profissional. Para avaliar essa competência, professores e supervisores de campo necessitam de uma ferramenta capaz de mensurar o quanto esses futuros enfermeiros estÃ...
Resumo: Este estudo teve como objetivo construir um modelo para sistematização da educação permanente de Enfermagem, visando ao fornecimento de uma estrutura que possibilite a implantação efetiva do processo de educação em Enfermagem em diferentes contextos da prática profissional. Por meio de p...
ABSTRACT Objectives: to determine the degree of association between clinical judgment and diagnostic reasoning of nursing students in clinical simulation. Methods: this is a correlational research design using a quantitative approach. The sample consisted of 41 nursing students who assisted a patient w...
